Should lawyers be pragmatists? Few words on legal education from the perspective of R. Rorty’s noepragmatism
Journal Title: Krytyka Prawa. Niezależne studia nad prawem - Year 2016, Vol 8, Issue 3
Abstract
In my paper I would like to analyze the topic o academic legal education, using for that purpose tool granted by Rochard Rorty’s neopragmatism and Artur Kozak’s juriscentrism. In this article I consider the possibility of describing higher education and legal culture using both of those concepts, and to form some proposals for future shaping of this proces. In my text I aim to prove, tha contemporary legal education is basem mostly on the mechanisms of socialisation and professional training, which base rather on transfer of rules of legal reasoning and discussion within legal community, than on transfer of actual skills. Therefore I consider towhich extent this process should be suplemented by methods which individualise students, and which allow the autocreation, which is, according to Rorty, should be the mian task of higher education. In the further parts of my paper I consuder,how those mechanisms will impact shaping of future lawyers, and by that, the legal community itself, and what benefits could we achieve this way.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Filip Rakoczy
Keywords
Related Articles
- EP ID EP210544
- DOI 10.7206/kp.2080-1084.122
- Views 76
- Downloads 0
In search for the ontological presuppositions of critical jurisprudence
The aim of the present article is to reflect upon the ontological presuppositions of critical jurisprudence (critical legal science), understood as a set of assumptions in the domain of social ontology, which determine t...
Procedury alternatywnego rozwiązywania sporów sądowych w Stanach Zjednoczonych Ameryki
Rozwój form alternatywnego rozwiązywania sporów Alternative Disputes Resolution (ADR) nastąpił w katach 60. XX wieku w Stanach Zjednoczonych. Zastosowano je po raz pierwszy w latach 70. w sprawach związanych z ochroną śr...
[b][i]Zagrożenia dla bezpieczeństwa państwa ze strony terroryzmu międzynarodowego[/i][/b]
Postulat jasności prawa. Plain language czy praca edukacyjna
W artykule podniesiono kilka aspektów jasności tekstów aktów prawnych w od- niesieniu do jej rozumienia przez różne podmioty (ekspertów i laików). Są to jednocześnie dwa różne punkty widzenia i dwie różne propozycje mają...
[b][i]Identyfikacja pomocy publicznej w projektach partnerstwa publiczno-prywatnego[/i][/b]
Publikacja poświecona została problematyce identyfikacji pomocy publicznej w projektach partnerstwa publiczno-prywatnego. W dobie ogólnoświatowego kryzysu finansowego formuła partnerstwa publiczno-prywatnego może okazać...