СИНЕРГЕТИЧНА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА: ЦИКЛІЧНІСТЬ І САМООРГАНІЗАЦІЯ
Journal Title: Вісник Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого. Серія: філософія, філософія права, політологія, соціологія - Year 2017, Vol 3, Issue 34
Abstract
Ця стаття присвячена синергетичній інтерпретації двох циклічних теорій роз- витку суспільства – М. Кондратьєва й О. Чижевського. Обґрунтовується авторська позиція, що активне застосування синергетики до дослідження соціокультурних процесів свідчить про пошук цілісного світоглядного концепту пояснення світу, що вимагає переосмислення накопиченого духовного та інтелектуального досвіду. Виникають передумови нового синтезу фундаментальної науки, філософії і релігії, з’єднання фізики й метафізики, що наближає до форму- вання нового світобачення на сучасних наукових засадах. Показано, що одним із найбільш плідних напрямів у цьому сенсі є синергетична інтерпретація соціальних циклів самоорганізації, які постають як послідовне роз- гортання логіки різних фаз упорядкування соціальних систем, іманентно властивої самій природі цих систем. У такому підході втілюється синергетичне розуміння порядку як процесу, на різних фазах якого діють різні закони структурних змін у системі. Доказується, що методологічним орієнтиром для такого кшталту інтерпре- тації може слугувати опис різних режимів існування складних нелінійних систем у процесі їх самоорганізації – LS-режиму й HS-режиму, наведений О. Князєвою й С. Курдюмовим. У сполученні з тлумаченням структурно-еволюційних змін складно організованих систем у загальнонаукових концепціях (кібернетиці, загальній теорії систем тощо) ці режими можуть бути позначені як режим зародження порядку й режим збереження порядку в єдиному циклі саморозвитку соціальних систем. Обґрунтовується, що послідовно опису етапів зародження порядку й етапів збереження порядку в циклічних теоріях відповідають: у теорії довгих хвиль еконо- мічної кон’юнктури М. Кондратьєва – підвищувальна хвиля (фаза підйому) і пони- жувальна хвиля (фаза спаду); у теорії політичних циклів А. Шлезінгера-молодшого – фаза суспільної цілеспрямованості політичного життя й фаза орієнтації на при- ватні інтереси; у теорії циклів соціокультурної динаміки С. Маслова – аналітичний («лівопівкульний») і синтетичний («правопівкульний») періоди соціального світо- сприйняття; у теорії впливу сонячної активності на соціальну динаміку О. Чижев- ського – періоди посилення й послаблення збудливості сонячної активності тощо. Розгляд у статті основних положень концепції М. Кондратьєва й О. Чижевсько- го дозволив зробити висновок, що загальний перебіг циклічної динаміки суспільства, виявлений у цих концепціях, не суперечить синергетичному баченню соціальної ево- люції, оскільки містить у собі моменти нелінійності й стохастичності.
Authors and Affiliations
Олег Геннадійович Данильян, Олександр Петрович Дзьобань
ОНТОЛОГИЧЕСКАЯ ВАЛЕНТНОСТЬ ФИЛОСОФИИ ПРАВА
Исследуется усилившаяся за последнее время конкуренция в современной юриспруденции двух равно респектабельных научных дисциплин: философии права и теории права. Проводится демаркация этих понятий; поднимается вопрос об и...
ПОНИМАНИЕ КАК ОСНОВА СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Осуществлена концептуализация понятия «взаимодействие», рассмотрены основные подходы к осмыслению концептов «действие» и «взаимодействие» в со- циологическом и общественно-философском дискурсах. Констатировано, что по- н...
LAW AS A NORMATIVE SYSTEM: EUGENIO BULYGIN’S «HUMANISTIC» POSITIVISM
Problem setting. Certain ’stereotyped’ representations of legal positivism as a ’rigid’ concept of law that ignores a person as a creative subject and requires only a clear obedi- ence to normative requirements are refut...
СИСТЕМА "КАНБАН" У ВИЩІЙ ЮРИДИЧНІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ (ЗА АНАЛОГІЄЮ ТА НА ДОСВІДІ РОБОТИ АВТОМОБІЛЬНОЇ КОРПОРАЦІЇ "ТОЙОТА")
У статті пропонується використати за аналогією у реформуванні юридичної освіти досвід відомої японської автомобільної корпорації «Тойота». Система «канбан», як внутрішня система роботи корпорації, дозволила компанії стат...
СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИКАХ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ
Предпринята попытка проанализировать ключевые направления использования информационных технологий в образовательной практике учебного заведения. Представлены основные функции социальной коммуникации: информационная; эксп...