Синергетичний підхід як методологічна основа системи професійної освіти

Journal Title: Статистика України - Year 2016, Vol 74, Issue 3

Abstract

Проаналізовано визначення терміна “синергетика” окремими вітчизняними й зарубіжними науковцями. Зазначено, що синергетика як науковий напрям займається вивченням нелінійних процесів у складних (у багатьох випадках - самоорганізованих) системах у природі, суспільстві, техніці. Засновниками синергетичного підходу є І. Пригожин та Г. Хакен, які завдяки своїм дослідженням систем різноманітної природи вперше детально розробили основні закони, категорії та принципи синергетики як наукового мислення. Розкрито сутність синергетичного підходу. Розглянуто основні принципи синергетики. Опрацьовано основу методології класичної педагогіки. Розглянуто професійну економічну освіту як соціальну систему, що являє собою сукупність елементів (суб’єкти освіти, зміст, форми, рівні та профілі освіти, управління тощо) і зв’язків між ними. Відстежено основні ознаки системності та їх прояви у професійній освіті. Детально розглянуто критерії відкритості, нелінійності, нерівновісності у контексті визначення системи професійної освіти як синергетичної при її дослідженні. Обгрунтовано, що високий рівень структурованості системи професійної економічної освіти дозволяє при її аналізі скористатися синергетичним підходом. Доведено, що незамкненість системи професійної освіти передбачає тісний зв’язок із зовнішнім середовищем, яким є культура в її широкому розумінні та соціально-економічні умови. Виявлено три найважливіших аспекти застосування синергетичного підходу у педагогіці. Зроблено висновок, що на засадах синергетичного підходу можливе створення умов для самоорганізації майбутніх економістів у процесі адаптації до реальної професійної діяльності.

Authors and Affiliations

G. B. Cherusheva, V. V. Parkhomenko

Keywords

Related Articles

Статистическое моделирование институциональных трансформаций с использованием панельных данных

Статья посвящена актуальной проблеме оценки институциональной трансформации путем моделирования панельных данных. Доказано, что многомерные статистические методы среди множества возможных вероятностно-статистических моде...

Оцінка потреб у заміщенні робочої сили в Україні, обумовлених її вибуттям за віком та трудовою міграцією

У статті висвітлено ефективний підхід до прогнозного оцінювання попиту, обумовленого необхідністю заміщення робочої сили (попиту заміщення). При цьому основну увагу приділено оцінюванню вибуття робочої сили за віком та ч...

Методологические подходы к построению системы комплексного статистического анализа деятельности банков

Статья посвящена изучению основных методологических подходов, обеспечивающих создание эффективной системы комплексного статистического анализа деятельности банков. Обоснованно особую актуальность и значимость такого анал...

Improvement of Legislative Acts of Ukraine in Statistics Field

Many legal acts have been subject to amendment in part of redistribution of powers in connection with the administrative reform, the Decree No 1085 “On Optimization of Central Executive Power Bodies” (enforced on 9 Decem...

Methodology of Index Analysis of the Information Society Development Level

The purpose of the article is to analyze changes in methodological approaches to calculating the indexes of information and communication technologies development (ICT) proposed by the International Telecommunication Uni...

Download PDF file
  • EP ID EP564228
  • DOI -
  • Views 186
  • Downloads 0

How To Cite

G. B. Cherusheva, V. V. Parkhomenko (2016). Синергетичний підхід як методологічна основа системи професійної освіти. Статистика України, 74(3), 46-51. https://europub.co.uk/articles/-A-564228