Система канбан в высшем юридическом образовании (по аналогии и на опыте работы автомобильной корпорации «Тойота»)
Journal Title: Вісник Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого. Серія: філософія, філософія права, політологія, соціологія - Year 2016, Vol 2, Issue 29
Abstract
В статье предлагается использовать по аналогии в реформе юридического об- разования опыт японской автомобильной корпорации «Тойота». Система «канбан», как внутренняя система работы корпорации, позволила компании стать лидером автомобильного производства в мире. Основываясь на этом опыте, автор по ана- логии предлагает направление реформы юридического образования
Authors and Affiliations
Володимин Анатолійович Трофименко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP185528
- DOI 10.21564/2075-7190.29.70986
- Views 107
- Downloads 0
ПОНИМАНИЕ КАК ОСНОВА СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Осуществлена концептуализация понятия «взаимодействие», рассмотрены основные подходы к осмыслению концептов «действие» и «взаимодействие» в со- циологическом и общественно-философском дискурсах. Констатировано, что по- н...
POLAND’S «THIRD SECTOR» IN OFFICIAL EU DOCUMENTS
The given paper reveals entity concept of European «third sector» and public sector of Poland. Basic documents that regulate the activity of UN nongovernmental (public) organiza- tions are analyzed in this paper, in part...
MODERN POLITICAL MENTALITY OF THE UKRAINIAN PEOPLE
Problem setting. Consideration of the basic contemporary mental characteristics of the Ukrainian people will make it possible to better understand the global perspective of the newest state building in Ukraine. Recent re...
АКСИОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ УКРАИНСКОГО ГОСУДАРСТВА
Исследованы ценностные аспекты информационной безопасности Украинско- го государства. Проанализирован зарубежный опыт стратегического планирования в сфере информационной безопасности. Определены сущностные характеристики...
Інтерпретація поняття «якість вищої освіти»: соціолого-філософська рефлексія
У статті представлені різноманітні підходи до визначення поняття «якість вищої освіти», які існують у закордонній та вітчизняній науковій літературі. Особлива увага приділяється аналізу об’єктивістського, релятивістськог...