Системний підхід у дослідженні темпо-ритмічних умінь майбутніх учителів музики
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2016, Vol 1, Issue 14
Abstract
У статті обґрунтовано доцільність застосування системного підходу у дослідженнях феномену музичного часу та формування відповідних до нього темпо-ритмічних умінь студентів-музикантів. Темпо-ритмічні уміння представлено як складний феномен їхньої фахової музично-педагогічної та виконавської підготовки. Показано екстраполяцію принципів системного підходу на сферу музично-ритмічного чуття та темпо-ритмічних умінь вчителя музики. Представлено теоретичні положення та методологію метро-ритмічних здібностей особистості, що характеризують їх з точки зору системності у підготовці музикант-виконавця. The article is devoted to feasibility of a systematic approach in researching the phenomenon of musical time and tempo and rhythmic skills training of students-musicians. Tempo-rhythmic abilities are presented as a complex phenomenon of their professional musical educational and performance training. The extrapolate principles of a systematic approach to the field of musical and rhythmic flair and tempo-rhythmic music teacher skills are shown. Theoretical background and methodology of metro-rhythmic abilities of the individual are presented, describing them in terms of musicians training. Tempo-rhythmic ability is the result of practical implementation of developed metro-rhythm sense, musical time, therefore they form part of the musical abilities of the individual. The applying of systematic approach takes into consideration the following principles, which are characterized by the requirements, namely consideration enigma detection time music and musical rhythmic sense, joining them to other systems and the complexity of the phenomenon; the large set of properties musical time, which is reflected in the classified clusters meter, tempo and rhythm; hierarchical display of music according to your musical and rhythmic abilities and skills of musicians; entry-meter rhythmic flair and tempo-rhythmic skills to other systems locally and wide character functions in the hierarchy of music and performing, creative and pedagogical processes; dynamism of rhythmic musical skills as a prerequisite for the formation of tempo- rhythmic skills as a complex, integrated and systematic formation.
Authors and Affiliations
Вей Сімін
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233100
- DOI -
- Views 138
- Downloads 0
ПРОБЛЕМА ЗМІСТУ ЗАГАЛЬНОТЕХНІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ТЕХНОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
У статті розглядається зміст та тенденції розвитку загальнотехнічної підготовки студентів технолого-педагогічних спеціальностей. Проаналізовано та узагальнено дослідження у галузі теорії та методики технологічної освіти....
ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ ДО ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ У ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ
У статті здійснено аналіз готовності майбутніх вчителів біології до формування життєвих компетентностей учнів у освітньому процесі. Визначено, що вона виявляється у спеціальних знаннях та вміннях, вмотивованому бажанні з...
КОМПОНЕНТНА СТРУКТУРА ХУДОЖНЬО-ГЕРМЕНЕВТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ МУЗИКИ ТА ХОРЕОГРАФІЇ
У статті представлено сутність та компонентна структура художньо-герменевтичної компетентності майбутнього викладача музики та хореографії. Визначено перцептивний компонент, що охоплює вміння сприймати фізичні та смислов...
МЕНТАЛЬНІ КАРТИ ЯК ЗАСІБ ЗАСВОЄННЯ ТЕХНІЧНИХ ЗНАНЬ У ПРОЦЕСІ ПРАКТИЧНО-ТЕХНІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ
Автором висвітлено структуру технічних компетентностей майбутнього учителя інформатики та визначено, що вона поєднує технічні знання, уміння, навички і виявляється у готовності до ефективного застосування технічних засоб...
Арт-педагогічний супровід професійної підготовки майбутнього вчителя
Стаття присвячена обґрунтуванню потенціалу арт-педагогіки як актуального супроводу в професійній підготовці майбутнього вчителя. Розглянуто взаємозв’язок арт-педагогіки із загальною педагогікою. Виявлено специфіку залуче...