Sobre o ato de aprender a olhar: a cidade como um jogo de saberes e potências educadoras
Journal Title: Revista NUPEM - Year 2022, Vol 14, Issue 33
Abstract
O objetivo deste artigo é discutir, sob inspiração do conceito de “autoridade compartilhada” de Frisch (2016), os impactos das reflexões contemporâneas e desafios da História Pública – considerando-se a potencialidade de suas ações e produções para a construção de possibilidades educativas escolares e não escolares. Nesse rastro, pretendo explorar suas equivalências epistemológicas em relação a perspectivas em composição no campo de pesquisa educacional, todas capazes de reduzir a ênfase “professorcêntrica” que nos cerca e produzir possibilidades educativas nas quais não só os sujeitos se encontrem em diálogos horizontalizados, como também possam abrir possibilidades múltiplas sob o ponto de vista de construções curriculares. Para tanto, um tema central ao exercício educativo impõe-se: o tema da Cidade, que será aqui abordado em sua potência educadora para múltiplos espaços educativos, sobretudo o espaço escolar, sob a perspectiva de um convite à experimentação, à ousadia e ao encontro, pela cidade, com múltiplos sujeitos, memórias, espaços e tempos.
Authors and Affiliations
Sonia Regina Miranda
O pequeno notável dentro do amazonialismo: o Acre em memes da internet
Este artigo busca destradicionalizar e tensionar imagens-pensamentos do estado do Acre, por meio de memes da internet, operando na perspectiva curricular rizomática. Assim, dediquei-me aos estudos culturais relativos à c...
Narrativas (auto)biográficas de professores(as) do Nordeste brasileiro: uma revisão sistemática da literatura
O artigo consiste em uma revisão sistemática da literatura e objetivou mapear as narrativas (auto)biográficas de professores(as) do Nordeste do Brasil, a partir de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) de graduação e/ou...
Crimigração: a fronteira institucional de intersecção entre a política migratória e a política criminal – o caso da União Europeia e Estados Unidos da América
Denomina-se “crimigração” a postura pragmática estatal que se utiliza da lei penal em convergência com a de migração, com objetivo de criminalizar as migrações e punir os imigrantes, criando-se, dessa forma, uma fronteir...
Biografia de Santa Giuseppina Bolis (1847-1916): contribuições para a História das Mulheres
Este trabalho objetiva compreender a biografia de Santa Giuseppina Bolis, oriunda da Península Itálica e emigrada ao Brasil ao final do século XIX, e as contribuições que sua história de vida promove para a História das...
A carta: breve análise acerca da escrita epistolar
Este artigo busca discutir a relação do autor com a escrita da carta ao longo dos séculos. Além disso, faz uma aproximação entre a escrita da carta e a escrita literária. Para essa discussão utiliza-se a contribuição de...