СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ КОМПОНЕНТ У ПРОФЕСІЙНОКОМУНІКАТИНІЙ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Abstract

У статті йдеться про актуальність соціокультурної підготовки в процесі фахового становлення вчителя початкової школи. Зауважено, що для успішного розв’язання її завдань важливо створити у виші відповідне соціокультурне середовище. Ппоказано вагу занять з української мови з практикумом у його створенні. Виокремлено вузлові моменти дидактичної моделі формування соціокультурної компетентності майбутніх педагогів на заняттях з української мови з практикумом. Продемонстровано взірець її використання під час вивчення розділу «Синтаксис української мови».

Authors and Affiliations

Марія Федурко, Маряна Кушнірчук

Keywords

Related Articles

КОНЦЕПТИ СУЧАСНОГО УКРАЇНСЬКОГО ХУДОЖНЬОГО ДИСКУРСУ

The language picture of the world is no static concept. Public changes immediately refl ect in the language. Typically, this process can be called evolution. However, there are periods of violent change. The more radical...

ЛІТЕРАТУРА РІДНОГО КРАЮ ТА СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ КОМПОНЕНТ В ПОЧАТКОВІЙ МОВНІЙ ОСВІТІ СЬОГОДЕННЯ

У статт і наголошено на вагомості відомостей соціокультурного плану в реалізації провідної мети сучасної початкової мовної освіти – формування комунікативної компетентності молодшого школяра. Обґрунтовано необхідність ви...

ВИВЧЕННЯ ЕЛЕМЕНТІВ СИНТАКСИСУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: КОМУНІКАТИВНО-ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД

У статті наголошено на важливості вивчення елементів синтаксису в початковій школі, необхідності здійснення комунікативно-діяльнісного підходу до опрацювання основних синтаксичних понять на уроках української мови. Зазна...

ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЧНІ КОНЦЕПТИ «БАГАТСТВО-БІДНІСТЬ» У СЛОВ’ЯНСЬКІЙ ПАРЕМІОЛОГІЇ

Стаття присвячена зіставному аналізу концептів «багатство-бідність» у складі пареміологічних одиниць слов’янських мов (української, російської та польської); досліджено термін «концепт», який є одним із базових складникі...

МЕТАФОРИЗАЦІЯ ПОЕТИЧНИХ ЗВОРОТІВ НА ПОЗНАЧЕННЯ КОНЦЕПТУ MONTE/ BERG/ ГОРА: ЗІСТАВНО-ТИПОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ

У статті проаналізовано втілення концепту Monte/ Berg/ Гора на матеріалах італійських, німецьких та українських поетичних текстів як засобу розкриття внутрішніх станів людини, передачі емоційних, оцінних та експресивних...

Download PDF file
  • EP ID EP357234
  • DOI 10.24919/2411-4758.2017.110432
  • Views 57
  • Downloads 0

How To Cite

Марія Федурко, Маряна Кушнірчук (2017). СОЦІОКУЛЬТУРНИЙ КОМПОНЕНТ У ПРОФЕСІЙНОКОМУНІКАТИНІЙ ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Рідне слово в етнокультурному вимірі, 9(), 482-493. https://europub.co.uk/articles/-A-357234