СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ

Journal Title: Modern scientific researches - Year 2018, Vol 2, Issue 4

Abstract

В статье дается теоретическое обоснование содержания работы педагогов дошкольного образовательного учреждения по физическому развитию в современных образовательных программах. Кроме того дается оценка влиянию родительского отношения к формированию основ з

Authors and Affiliations

Наталья Гордиенко, Тамара Лысогор

Keywords

Related Articles

REQUIREMENTS FOR THE CONTENT OF EDUCATION AND TRAINING PROGRAMS IN MATHEMATICS BASED ON A SYNERGISTIC APPROACH

The paper considers a synergistic approach to the development of requirements for the content of educational and training programs in the field of mathematical education. Innovations are based on the principles of self-o...

DEVELOPING SOFT SKILLS IN UNIVERSITY STUDENTS

In this paper we discuss soft skills as a must in the 21st century. People have to be more flexible, adaptable, lean fast and be motivated. The 21st century is very demanding. Educators’ task is to teach students how to...

МЕТОДИКА ЛЕЧЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПАРОДОНТА, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СОСТОЯНИЯ КОСТНОЙ ТКАНИ У БОЛЬНЫХ СКОЛИОЗОМ.

Резюме. Проведено лечение зубочелюстных аномалий и заболеваний пародонта у детей, страдающих сколиозом различной локализации и степени тяжести с признаками остеопенического синдрома. Разработанный нами лечебно-профилакти...

ГРАФІЧНІ ЗАСОБИ В ДІЗАЙНІ ІНТЕР'ЄРІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Досліджено впровадження графічних засобів у дизайн інтер’єрів вищих навчальних закладів. Проаналізовано зарубіжний та український досвід на прикладі Українського католицького університету. Складені методичні підходи інте...

Download PDF file
  • EP ID EP632798
  • DOI 10.30889/2523-4692.2018-04-02-022
  • Views 57
  • Downloads 0

How To Cite

Наталья Гордиенко, Тамара Лысогор (2018). СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ В СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ. Modern scientific researches, 2(4), 15-17. https://europub.co.uk/articles/-A-632798