СОСТОЯНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ

Journal Title: Modern scientific researches - Year 2018, Vol 2, Issue 6

Abstract

Представлено результати емпіричного дослідження з вивчення стану сформованості професійної компетентності майбутніх соціальних педагогів в умовах університету. Дослідження реалізовувалося у 2017-2018 рр. і мало на меті вивчення рівня професійної компетент

Authors and Affiliations

Надежда Павлик

Keywords

Related Articles

ГРАНИЧНІ МОДУЛІ СХИЛОВОГО ПРИПЛИВИ В ПЕРИОД ВЕСНЯНОГО ВОДОПІЛЛЯ НА РІЧКАХ СТЕПОВОЇ ЧАСТИ БАСЕЙНУ Р. СІВЕРСЬКИЙ ДОНЕЦЬ

Актуальність вибраної теми визначає та обставина, що отримані в результаті роботи максимальні модулі схилового припливу в період весняного водопілля, відображає взаємозв'язок між собою характеристик схилових гідрографів,...

MULTIMEDIA MEANS OF EDUCATION AT THE GEOGRAPHY LESSONS IN SPECIAL SCHOOL

Actual problems of using the information –communicative technologies in teaching children with intellectual disturbances are ascertaining in the article. Approaches concerning the introduction of recent means of correcti...

DISORDER OF VITAMIN D METABOLISM IN CHILDREN WITH UNDIFFERENTIATED CONNECTIVE TISSUE DYSPLASIA

Currently in Ukraine there are very few works devoted to the issue of vitamin D3 provision in puberty age children with connective tissue dysplasia. Therefore, the purpose of the study is to investigate the level of vita...

ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПОДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У КОНТЕКСТІ НОВОЙ ОСВІТНЬОЇ ПАРАДИГМИ

У статті схарактеризовано сучасні особливості міжнародного освітнього простору. Здійснено аналіз сучасних нормативних документів у сфері підготовки майбутнього вчителя початкової школи. На основі узагальнення ключових ос...

Download PDF file
  • EP ID EP632934
  • DOI 10.30889/2523-4692.2018-06-02-073
  • Views 59
  • Downloads 0

How To Cite

Надежда Павлик (2018). СОСТОЯНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ. Modern scientific researches, 2(6), 93-101. https://europub.co.uk/articles/-A-632934