СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Abstract

В статье рассматриваются различные методы обучения иностранным языкам в вузах. Особое внимание было уделено следующим методам: прямому методу, грамматико-переводному, аудиовизуальному, аудиолингвальному и коммуникативному. Делается вывод о том, что более доминирующее положение начинает занимать коммуникативный метод.

Authors and Affiliations

Айгуль Болатбекова, Бакытжан Ахметова, Арайлым Хасенова

Keywords

Related Articles

БЕРЕМЕННОСТЬ И ОСТРЫЙ АППЕНДИЦИТ

В этой статье мы исследовали встречаемость острого аппедицита во время беременности его клиническую картину и лучшие методы диагностики и лечение.

ВРАЧЕБНО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ, ЕГО СОДЕРЖАНИЕ И ВИДЫ

Врачебно-педагогический контроль — это исследования, проводимые совместно врачом и тренером для того, чтобы определить, как воздействуют на организм спортсмена тренировочные нагрузки, с целью предупредить переутомление и...

ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ПРЕДШЕСТВЕННИК ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧИТЕЛЯ

Высокий уровень эмоционального интеллекта учителя является необходимым условием для преподавания. Развитый эмоциональный интеллект позволяет учителю быть хорошим руководителем и лидером. Знание саморегулирования, самосоз...

TECHNOLOGICAL ASPECTS OF COSMETIC CREAM

This article is the investigation of the quality specification of cosmetic creams and the stages of the technology of preparation and production.

ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА: РОЛЬ, ЗНАЧЕНИЕ И ВЛИЯНИЕ

В статье рассматриваются основные факторы влияния на состояние здоровья человека разного возраста. Именно двигательная активность в течение всего жизни, которая не относится к занятиям профессиональным спортом ормирует п...

Download PDF file
  • EP ID EP426078
  • DOI -
  • Views 130
  • Downloads 0

How To Cite

Айгуль Болатбекова, Бакытжан Ахметова, Арайлым Хасенова (2018). СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ. Актуальные научные исследования в современном мире, 7(11), 31-35. https://europub.co.uk/articles/-A-426078