СОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕШНОСТИ В ХОДЕ УРОКА

Abstract

в статье рассматриваются понятия успешности и приемы создания успеха на уроке; методы обучения, создающие психологически комфортную атмосферу для успешности учащихся на уроке, формирующие интерес к деятельности, повышающие уровень самооценки и самоуважения.

Authors and Affiliations

Асем Серикбаева, Макпал Сегизбаева, Сымбат Кауланова

Keywords

Related Articles

КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

В данной статье рассматривается критериальное оценивание как способ оценки достижений студентов в вузе. Автор анализирует важную проблему критериального оценивания учебных достижений студентов в вузе. Внедрение критериал...

УЧРЕЖДЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ТЕРРИТОРИЙ В ОБЪЕКТАХ ИНВЕСТИЦИОННЫХ КАПИТАЛОВ

Сегодня я считаю, что нет необходимости говорить о прогрессе, фундаментальных структурных изменениях, важном условии, чтобы конкурентоспособность продукта была связана с инвестиционными процессами. Только экономический р...

ФІЗИЧНА РЕАБІЛІТАЦІЯ ДІТЕЙ, ХВОРИХ НА БРОНХІАЛЬНУ АСТМУ

Рассмотрено влияние средств физической реабилитации на состояние здоровья детей с бронхиальной астмой. Проведен анализ собственных исследований эффективности реабилитационной программы у детей 7-8 лет. Применение предлож...

AB INITIO РАСЧЕТ ЭЛЕКТРОННЫХ СПЕКТРОВ ПРОИЗВОДНЫХ НАФТАЛАЗИНА

В данной работе обсуждается квантово-химический расчет двух производных нафталазина, являющимися пигментами. Рассматривается анализ теоретических расчетов.

ИЗУЧЕНИЕ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ В СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ГРУППАХ, К ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

В целях получения необходимых сведений о мотивации студентов специальных медицинских групп проведен анкетный опрос, отражающий отношение испытуемых к занятиям лечебной физической культурой и физическому воспитанию в цело...

Download PDF file
  • EP ID EP440983
  • DOI -
  • Views 71
  • Downloads 0

How To Cite

Асем Серикбаева, Макпал Сегизбаева, Сымбат Кауланова (2018). СОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕШНОСТИ В ХОДЕ УРОКА. Актуальные научные исследования в современном мире, 4(12), 146-151. https://europub.co.uk/articles/-A-440983