СПЕЦИФІКА ЛІНГВАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПТУ «МИР» У МАС-МЕДІЙНОМУ ТЕКСТІ
Journal Title: ВІСНИК ЛЬВІВСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ. СЕРІЯ ЖУРНАЛІСТИКА - Year 2019, Vol 0, Issue 45
Abstract
Статтю присвячено лінгвокогнітивному аналізу концепту «мир», реалізованому на шпальтах тернопільського регіонального видання – газети «Свобода». Розглянуто основні засоби мовної об’єктивації дослідженого концептуалізованого поняття, з’ясовано його семантико-аксіологічну природу.
Authors and Affiliations
Tetiana Vilchynska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP558590
- DOI -
- Views 108
- Downloads 0
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ЛОГІКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ЖУРНАЛІСТІВ
Розглянуто особливості викладання логіки для студентів-журналістів, а також концепції істинності, які використовують у суспільстві. Для адекватного відтворення суспільних процесів у повідомленнях ЗМІ рекомендується допов...
ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ ВІЙСЬКОВИХ ТЕЛЕЖУРНАЛІСТІВ УКРАЇНИ В УМОВАХ ГІБРИДНОЇ ВІЙНИ
У статті розкрито актуальність військової освіти тележурналістів в Україні, особливості функціонування кафедр військової журналістики, проаналізовано діяльність провідних вітчизняних журналістів, які мають досвід роботи...
СПЕЦИФІКА ЖУРНАЛІСТСЬКОГО РОЗСЛІДУВАННЯ У ДРУКОВАНИХ ЗМІ
У статті здійснено спробу дослідити специфіку журналістського розслідування у сучасній пресі на прикладах публікацій у газетах України та Польщі. Зокрема, проаналізова- но стилістичні прийоми та жанрові форми викривальни...
ЧАСОВО-ПРОСТОРОВІ КООРДИНАТИ В ЖУРНАЛІСТИЦІ НОВИХ МЕДІА: ЗОСЕРЕДЖЕННЯ НА ПОТОЧНОМУ МОМЕНТІ
Стаття розкриває деякі окремі зміни у висвітленні об’єктивної реаль- ності в журналістиці з урахуванням тенденцій у мас-медіа як певному гно- сеологічному механізмі суспільства. Відображене в ній дослідження полягає в п...
ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК АРГУМЕНТАЦІЇ У СТУДЕНТІВ ЯК ЗАСІБ ПРОТИДІЇ ПРОПАГАНДИСТСЬКОМУ ВПЛИВУ, МІФОЛОГІЗАЦІЇ ТА МОВНІЙ АГРЕСІЇ
У статті подано досвід, здобутий в міжнародному проекті «Агресія і аргументація: конфліктний дискурс і його мовне розв’язання», що ліг в основу навчального спецкурсу з формуванням необхідних компетентностей.