Співпраця в системі «ВНЗ – школа» як необхідна умова ефективної організації та проведення педагогічної практики
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2017, Vol 0, Issue 23
Abstract
У рамках реалізації концепції «Нова українська школа» виникла потреба у зміні підходів, змісту, форм і методів взаємодії педагогів усіх рівнів системи освіти, що дає можливість поєднувати їх знання, вміння, навички та досвід для ефективного вирішення нагальних проблем освіти та підвищення рівня професіоналізму. Тому актуальним є питання про співпрацю між школою та вищими навчальними закладами. Звернуто увагу на те, що педагогічна практика є важливим складником професійної підготовки майбутніх учителів. Однією з умов організації педагогічної практики студентів визначено співпрацю ВНЗ і баз практики. Розглянуто цілі, напрями та форми співпраці ВНЗ з базами практики (з досвіду роботи Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії). Наголошено на тому, що очікувані результати співпраці ВНЗ і школи мають сприяти організації і проведення компетентнісно зорієнтованої педагогічної практики студентів та передбачати сформованість професійно-педагогічної компетентності майбутніх учителів, щоб забезпечити різнобічний розвиток, виховання і соціалізацію особистості школяра.
Authors and Affiliations
Nataliia Kazakova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636453
- DOI -
- Views 34
- Downloads 0
Формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту
У статті здійснено аналіз теоретико-практичних підходів щодо формування управлінської культури майбутніх інженерів залізничного транспорту. З’ясовано сутність понять «культура», «професійна культура», «управлінська культ...
Формування професійних комунікативних умінь усного мовлення майбутніх аграрників у процесі інтеграції навчальних дисциплін у ВНЗ
Стаття присвячена визначенню шляхів оптимізації процесу формування умінь професійного спілкування засобами інтеграції дисциплін гуманітарного циклу на рівні методів навчання. Виконання завдань сучасної аграрної політики...
Training of the Future Teachers of Pre-School Education to Forming Generalizations of Preschool Children
The article analyzes the training of the future professionals of preschool education to form generalizations in preschool children. The urgency of solving this problem. It is caused by the fact that the Ukrainian society...
The Forming of Moral Qualities of Future Teacher by Means of Parables
The article highlights the parables’ educational potential, it clarifies and expands the scientific understanding of the parables’ role in the moral consciousness formation, moral feelings and adolescent students’ behavi...
Аналіз ціннісної сфери інноваційного навчального закладу
У статті представлено основні галузеві підходи до класифікації цінностей сфери освіти. Спроектовано систему філософських уявлень про цінності, їх зміст та класифікацію на площину освітніх пошуків. Охарактеризовано різні...