Sprawozdanie: Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Higher Education Advances (HEAd’15)” (Walencja, 24-26 czerwca 2015 r.)

Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2015, Vol 5, Issue 2

Abstract

Sprawozdanie

Authors and Affiliations

Aleksandra Kulpa-Puczyńska

Keywords

Related Articles

UBÓSTWO RODZIN CZYNNIKIEM POWSTAWANIA TRUDNOŚCI W FUNKCJONOWANIU SZKOLNYM DZIECI

Problem ubóstwa jest zagadnieniem, którym interesują się różne dyscypliny naukowe, a także instytucje. Szczególnie obszar ten bliski jest pedagogice społecznej współpracującej z innymi dyscyplinami naukowymi. W artykule...

ZASADA EWANGELICZNEJ MIŁOŚCI PODSTAWĄ DZIAŁALNOŚCI OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZEJ W PROJEKCIE „ADOPCJA SERCA”

Skrajna sytuacja, jaką jest wojna, zagraża zwłaszcza najsłabszym, czyli dzieciom i młodzieży. Dlatego w obliczu sytuacji realnego zagrożenia po ludobójstwie w Rwandzie podjęto natychmiast działania pomocowe i opiekuńcze....

SOCRATES CAFE AS A WAY FOR TEACHERS OF PHILOSOPHY AND ETHICS TO DEVELOP THEIR OWN PHILOSOPHICAL ATTITUDE

Teaching philosophy and ethics in Polish education system below academic level is a multidimensional problem. Author notices contradictions that affect the role of a teacher and are related to educational competences and...

ZAWODOWE UWARUNKOWANIA ZADOWOLENIA Z PRACY WŚRÓD NAUCZYCIELI

Praca stanowi podstawową formę aktywności człowieka, a zadowolenie odczuwane z jej realizacji staje się źródłem satysfakcji życiowej. Jest to szczególnie ważne w przypadku pracy nauczyciela. Badania pokazują, że im wyższ...

KIEDY OTOCZENIE MA ZNACZENIE: ŚWIADOMOŚĆ ZDROWOTNA I WZORCE W OTOCZENIU SPOŁECZNYM JAKO DETERMINANTY POZIOMU AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ STUDENTÓW

Artykuł przedstawia problematykę aktywności fizycznej w opinii studentów uczelni warszawskich. W pracy przedstawiono autorski model świadomości zdrowotnej, na podstawie którego wyodrębniono trzy profile, które przypisano...

Download PDF file
  • EP ID EP90936
  • DOI -
  • Views 68
  • Downloads 0

How To Cite

Aleksandra Kulpa-Puczyńska (2015). Sprawozdanie: Międzynarodowa Konferencja Naukowa „Higher Education Advances (HEAd’15)” (Walencja, 24-26 czerwca 2015 r.). Forum Pedagogiczne, 5(2), 325-326. https://europub.co.uk/articles/-A-90936