Sprawozdanie z III Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Dziecko. Kultura‒Sztuka‒Edukacja”
Journal Title: Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce - Year 2017, Vol 12, Issue 3
Abstract
brak
Authors and Affiliations
Martyna Szczotka, Katarzyna Szewczuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP239643
- DOI -
- Views 53
- Downloads 0
Introduction
brak
A Reconstruction of Elements of Kashubian Folklore in Primary Education
Ethnic and cultural diversity is one of the main issues in contemporary public discourse. In Poland the problem of multiculturalism relates primarily to ethnic minorities who have developed their own identity for generat...
Spontaneous Children’s Activities as a Creative Process
Creativity is usually associated with art, forgetting that it accompanies us in our everyday life. We are constantly creating something, as a result of which we learn, experience, create our reality and that of others, e...
Kształcenie wrażliwości emocjonalnej i społecznej przyszłych nauczycieli metodami edukacji kulturalnej i arteterapii
Artykuł porusza problem wrażliwości emocjonalnej i społecznej niezbędnej w zawodzie nauczyciela i demonstruje metody jej kształtowania. Omawia pojęcia podstawowe z tym związane, takie jak: wrażliwość emocjonalna, społecz...
The Ability to Recognize Other People’s Needs From the Point of View of Kindergarten Children
The aim of this article is to answer the question of whether kindergarten children are able to recognize other people’s needs, a prerequisite for social behavior. Psychological and pedagogical literature vouch for that a...