Sprawozdanie z VII Konferencji Naukowo-Szkoleniowej „Słucham, więc potrafię– Listening is I can”. Słyszeć, aby się uczyć, 28.10.2016 r., Kajetany

Journal Title: Nowa Audiofonologia - Year 2017, Vol 6, Issue 1

Abstract

VII Konferencja „Słucham, więc potrafię – Listening is I can”, zorganizowana przez Instytut Fizjologii i Patologii Słuchu oraz Polską Akademię Nauk, zgromadziła 120 uczestników. Byli to specjaliści z całej Polski, którzy na co dzień zajmują się diagnozą dzieci z zaburzeniami słuchu oraz ich rehabilitacją. Pod ich opieką znajdują się także dzieci, którym wszczepiono implant ślimakowy w Instytucie Fizjologii i Patologii Słuchu. Program konferencji obejmował dwa wykłady plenarne oraz warsztaty poświęcone terapii i edukacji dzieci z niedosłuchem.

Authors and Affiliations

Agnieszka Pankowska, Małgorzata Zgoda

Keywords

Related Articles

Subiektywna i obiektywna ocena korzyści z implantu ślimakowego u osób dorosłych z częściową głuchotą o początku prelingwalnym

Wstęp: Z dotychczasowych badań wynika, że nie ma związku między ocenami subiektywnymi a obiektywnym pomiarem korzyści z implantu ślimakowego (CI) u osób zaopatrzonych w ten typ protez słuchu bądź związek ten jest słaby....

Analiza wybranych parametrów audiometrycznych przesiewowych badań słuchu wykonywanych w szkołach

Cel: Celem pracy jest analiza dwóch parametrów procesu przeprowadzania audiometrycznych badań przesiewowych słuchu u dzieci klas I i VI ze szkół podstawowych na terenie m.st. Warszawy. Materiał i metoda: Analizie poddano...

Słownictwo – przegląd metod i narzędzi diagnostycznych

Celem artykułu jest przedstawienie metod, technik oraz narzędzi przeznaczonych do oceny słownictwa, stosowanych w Polsce i na świecie. Diagnostyka zasobu leksykalnego znajduje się w kręgu zainteresowań specjalistów z wie...

Sprawozdanie z 19. BFE European Conference on Neurotherapies, 8–12.06.2016 r., Madryd, Hiszpania

Tematem wiodącym tegorocznej konferencji było, jak co roku, wykorzystanie różnego rodzaju metod opartych o biologiczne sprzężenie zwrotne (ang. biofeedback ) w terapii osób z różnego typu dysfunkcjami, związanymi głównie...

Próby stroikowe w codziennej praktyce audiologicznej

Dzięki wynikom prób stroikowych można określić nie tylko wzajemny stosunek pomiędzy przewodnictwem powietrznym i kostnym, lecz także wyznaczyć pole słuchowe dla obu tych przewodnictw. Potwierdzono na przykładzie dwóch pa...

Download PDF file
  • EP ID EP388596
  • DOI -
  • Views 32
  • Downloads 0

How To Cite

Agnieszka Pankowska, Małgorzata Zgoda (2017). Sprawozdanie z VII Konferencji Naukowo-Szkoleniowej „Słucham, więc potrafię– Listening is I can”. Słyszeć, aby się uczyć, 28.10.2016 r., Kajetany. Nowa Audiofonologia, 6(1), 98-101. https://europub.co.uk/articles/-A-388596