Sprawozdanie ze Zjazdu europejskich surdopedagogów i seminarium naukowego „Kim jest? Kim ma być surdopedagog?”, 6.06.2016 r., Kraków
Journal Title: Nowa Audiofonologia - Year 2016, Vol 5, Issue 3
Abstract
W Krakowie odbył się po raz pierwszy w naszym kraju zjazd europejskich surdopedagogów i seminarium naukowe pt. „Kim jest? Kim ma być surdopedagog?”. Organizatorami spotkania były: Instytut Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie – Katedra Wspierania Rozwoju Osób z Niepełnosprawnością, Pracownia Logopedyczna oraz Biuro ds. Osób Niepełnosprawnych UP. Komitetom naukowemu oraz organizacyjnemu przewodniczyły dr hab. Jolanta Baran, prof. UP, oraz dr hab. prof. UP Grażyna Gunia. Konferencja zgromadziła ponad stu uczestników reprezentujących uczelnie i ośrodki zarówno z kraju, jak i z Europy. Sympozjum składało się z sesji plenarnej pt. „Rozwiązania instytucjonalne, organizacyjne i programowo-metodyczne w zakresie działań edukacyjno-terapeutycznych wobec osób niesłyszących w krajach UE” oraz panelów dyskusyjnych zatytułowanych: 1) Transdyscyplinarna funkcja surdopedagoga w opiece, wsparciu, terapii, rehabilitacji, edukacji specjalnej, integracyjnej i inkluzyjnej osób niesłyszących w biegu ich życia, 2) Wielowymiarowe zadania surdopedagoga na miarę XXI wieku. Kompetencje zawodowe surdopedagoga/surdologopedy/surdopsychologa w aktualnej rzeczywistości edukacyjnej, 3) Rozwiązania programowo-metodyczne i naukowo-poznawcze w zakresie działań wspierających różne formy komunikacji. Prezentację doniesień zorganizowano także w postaci dwóch sesji plakatowych.
Authors and Affiliations
Małgorzata Zgoda, Joanna Kobosko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP386380
- DOI -
- Views 44
- Downloads 0
Model rehabilitacji audiologicznej po wszczepieniu implantu ślimakowego opracowany na podstawie Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF)
Celem interwencji medycznej polegającej na zastosowaniu implantu ślimakowego w przypadku głębokiego i znacznego niedosłuchu jest poprawa funkcjonowania pacjentów. Funkcjonowanie, jako dziedzina zdrowia, obejmuje wszystki...
Pomiar pamięci operacyjnej z zastosowaniem systemu komputerowego u pacjentów implantowanych – ocena trafności testu
Wprowadzenie: Rozumienie przekazów językowych jest najtrudniejszym i najbardziej złożonym zadaniem poznawczym związanym z interpretacją danych sensorycznych. Udział w nim biorą procesy myślenia, rozumowania i wnioskowani...
Próby stroikowe w codziennej praktyce audiologicznej
Dzięki wynikom prób stroikowych można określić nie tylko wzajemny stosunek pomiędzy przewodnictwem powietrznym i kostnym, lecz także wyznaczyć pole słuchowe dla obu tych przewodnictw. Potwierdzono na przykładzie dwóch pa...
Osiągnięcia szkolne na zakończenie nauki w szkole podstawowej użytkowników implantów ślimakowych a wiek, w którym przeprowadzono operację
Wstęp: Zwiększająca się wiedza na temat wpływu stymulacji na kształtowanie się nowych połączeń neuronalnych w mózgu dziecka oraz wpływu wczesnej deprywacji sensorycznej na powstanie zmian w funkcjonowaniu drogi słuchowej...
Postrzeganie dźwięków otoczenia w subiektywnej ocenie użytkowników implantów ślimakowych przed aktywacją i po aktywacji systemu implantu ślimakowego
Wstęp: Dźwięk, jako zdarzenie rozpatrywane holistycznie, jest istotny dla odbioru krajobrazu środowiskowego. Głęboki ubytek słuchu, ograniczając możliwość percepcji dźwięków otoczenia w pełnym zakresie częstotliwości, wp...