СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ У КОНТЕКСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
Journal Title: Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології - Year 2018, Vol 2, Issue 2
Abstract
У статті представлено та схарактеризовано структурні компоненти моделі формування управлінської культури студентів-бакалаврів педагогічного вищого навчального закладу у контексті організації самостійної роботи з педагогічних дисциплін (структурні компоненти моделі представлено: цільовим, організаційно- змістовим, процесуально-діяльнісним, критеріально-результативним блоками); з’ясовано організаційно-педагогічні умови формування управлінської культури майбутніх педагогів.
Authors and Affiliations
Жанна Чернякова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP506569
- DOI 10.24139/2312-5993/2018.02/206-220
- Views 200
- Downloads 0
CRISIS OF GERMAN CLASSICAL UNIVERSITIES AND WAYS OF ITS OVERCOMING IN THE CONTEXT OF ACTUAL REFORMS IN GERMAN UNIVERSITY EDUCATION
The aim of the article is to analyse and generalize the situation in contemporary classical German universities and to express their vision of the further development of this educational sphere. To achieve the goal, gene...
ВІДМІННОСТІ В ПОКАЗНИКАХ СОМАТИЧНОГО ЗДОРОВ’Я, РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ, ТЕОРЕТИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ Й МОТИВАЦІЙНО-ЦІННІСНОЇ СФЕРИ СТАРШОКЛАСНИКІВ ТА СТУДЕНТІВ ЗАЛЕЖНО ВІД СТАТІ
Визначено відмінності в показниках соматичного здоров’я, рухової активності, теоретичної підготовленості й мотиваційно-ціннісної сфери школярів старшої школи та студентів залежно від статі. Показано, що загалом за більші...
АЛГОРИТМ ВИЗНАЧЕННЯ АДАПТОВАНОСТІ СТУДЕНТІВ ЗВО ДО ФІЗИЧНИХ НАВАНТАЖЕНЬ
Автором запропоновано алгоритм визначення ступеню адаптованості студентів ЗВО до фізичних навантажень, який включає оцінку їх фізичного розвитку та психофізіологічного стану за об’єктивними запропонованими критері...
INCULCATION OF CORE COMPETENCES AND PROVIDING THE SCIENTIFIC CHARACTER OF UNIVERSITY EDUCATION AS CONDITIONS OF INCREASING COMPETITIVENESS OF GERMAN UNIVERSITIES IN THE GLOBAL EDUCATION MARKET
The process of training in German universities is increasingly characterized by the actual needs of the labour market. Training of young specialists is reduced to the acquisition of knowledge, skills and...
PERSONAL LEARNING SYSTEMS AS A MEANS OF STUDENT-CENTERED LEARNING
The aim of the article is to analyze the prospects for the use of personal learning systems in the higher education institution as a means of implementing student-centered learning based on the formation of an individual...