STUDENTŲ NUOMONĖ APIE INFORMACINIŲ KOMUNIKACINIŲ TECHNOLOGIJŲ TAIKYMO GALIMYBES UGDYMO PROCESE
Journal Title: Mokslo taikomųjų tyrimų įtaka šiuolaikinių studijų kokybei - Year 2017, Vol 1, Issue 10
Abstract
Straipsnyje pateikiama Vilniaus kolegijos Sveikatos priežiūros fakulteto Ergoterapijos studijų programos studentų nuomonė apie informacinių komunikacinių technologijų taikymo (toliau – IKT) galimybes ugdymo procese. Informacinės komunikacinės technologijos – tai technologijos, apimančios kompiuterį, kompiuterinius tinklus ir (ar) skaitmeninius įrenginius, kuriuos įtraukiant į studijų procesą sudaromos sąlygos mokymo (si) procesą deleguoti asmeniui. Tokiu būdu organizuojant mokymo (si) procesą, prasmingai bei tikslingai sudaromos sąlygos teorinėms žinioms taikyti praktiniais atvejais. Šio straipsnio tikslas yra atskleisti studentų nuomonę apie informacinių komunikacinių technologijų taikymo galimybes projekto „Parolimpinės varžybos ergoterapeuto akimis“ ruošimo ir pristatymo metu. Tyrime dalyvavo trisdešimt Ergoterapijos studijų programos studentų, dalyvavusių minėtame projekte. Projekto „Parolimpinės varžybos ergoterapeuto akimis“ vykdymo metu (2016 m. spalio mėn.) studentai, susigrupavę į nedideles grupeles ir taikydami informacines komunikacines technologijas, turėjo paruošti pasirinktos sporto šakos pristatymą. Refleksijas apie mokymo (si) procesą rengiant projektą studentai pateikė raštu. Gautai informacijai analizuoti panaudotas turinio analizės metodas. Tyrimo rezultatai atskleidė, kad IKT ruošiant projektus bei juos pristatant ugdo ne tik kūrybiškumą, bet ir bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, atsakingumą, pasitikėjimą, padeda įgyti praktinių įgūdžių, reikalingų ugdyti ergoterapeuto kompetencijas.
Authors and Affiliations
Jurgita Tuitaitė, dr. Simona Paulikienė
Keywords
Related Articles
- EP ID EP190311
- DOI -
- Views 60
- Downloads 0
BENAMYSTĖ KAIP SOCIALINĖS ATSKIRTIES RAIŠKA: „N“ NAKVYNĖS NAMŲ ATVEJIS
Benamystė – svarbus iššūkis, iškylantis nūdienos visuomenėje netgi tarptautiniu mastu. XXI a. pasireiškia kaip globalus reiškinys, įgaunantis masinį pobūdį tiek išsivysčiusiose, tiek atsiliekančiose šalyse. Kadangi tai y...
STUDENTŲ KŪRYBIŠKUMO UGDYMAS(IS) TAIKANT AKTYVIUOSIUS MOKYMO(SI) METODUS
Asmens gebėjimas kūrybiškai mąstyti, rasti kūrybiškus sprendimus tampa sėkmės profesinėje veikloje garantu, padeda žmogui siekti karjeros, todėl vis aktualesnė tampa kūrybingos asmenybės ugdymo problema. Kyla klausimai:...
SOCIODEMOGRAFINIŲ CHRAKTERISTIKŲ IR PARAMOS STUDENTAMS POREIKIŲ SĄSAJOS KOLEGINĖSE STUDIJOSE
Straipsnyje yra teoriškai pagrindžiama sociodemografinių charakteristikų įtaka paramos studentams poreikiams bei empiriškai nustatomi paramos studentams poreikiai, priklausomai nuo studento šeiminės padėties, studento am...
PRASMINGAS DIALOGAS – DIDŽIAUSIAS XXI A. IŠŠŪKIS
Šis straipsnis galėtų reprezentuoti atspirties tašką didesniems šios srities ateities projektams, ir padarytos išvados galėtų tapti aktualus šaltinis plėtojant strategiją būsimam dialogui tarp skirtingai mąstančių žmonių...
EUROPOS PINIGŲ SĄJUNGA EUROINTEGRACIJOS PRIELAIDOS, BENDROJI VALIUTA – EURAS, PROBLEMOS BEI PERSPEKTYVOS
Straipsnyje pateikiami Europos pinigų sąjungos, kaip Europos integracijos rezultato, sukūrimo istoriniai aspektai, aptariama Europos pinigų sąjungos bendros valiutos – euro – tarptautinė reikšmė ikikriziniu laikotarpiu,...