Сучасні технології організації навчального процесу у вищій школі
Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2015, Vol 0, Issue 19
Abstract
У статті представлено теоретичні засади й висвітлено досвід використання воркшопів як інноваційної технології навчання в підготовці майбутніх учителів початкових класів у ВНЗ. Виокремлено загальні тенденції щодо оновлення цілісної системи освіти та розвитку її субʼєктів. Обґрунтовано потреби використання форм, методів і технологій навчання, що забезпечують гармонійний звʼязок теоретичних знань і відповідних їм практичних умінь, розвивають творчий потенціал особистості у професійному становленні майбутніх фахівців. Проаналізовано провідні підходи до визначення поняття воркшоп у вітчизняних та зарубіжних дослідженнях, визначено його зміст і суть, розкрито особливості воркшопу як методу навчання, що засновується на вивченні практичних аспектів будь-якого питання або проблеми. Продемонстровано досвід використання воркшопів у викладанні психологічних навчальних дисциплін у підготовці майбутніх учителів початкових класів, що забезпечило передумови для занурення у професійну діяльність і формування відповідних компетенцій та емоційно-позитивне ставлення студентів до майбутньої професійної діяльності; органічну єдність спільного творчого процесу викладання і навчання, включення студентів у самостійну дослідницьку діяльність; використання концептуальних теоретичних положень у практичній діяльності.
Authors and Affiliations
Svitlana Lytvynenko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP636777
- DOI -
- Views 41
- Downloads 0
Professional Training of LLM Degree Students in «International Litigation and Arbitration» Program in the University of Zurich
In this article the author gives an overview of LL.M. International Litigation and Arbitration program in the University of Zurich. It is mentioned that in the last decades the growth of globalization processes in the sp...
Особливості навчання іноземної мови студентів факультету мистецтв за спеціальністю «Образотворче мистецтво» в Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії
У статті висвітлюється проблема професійно орієнтованої іншомовної підготовки студентів-бакалаврів факультету мистецтв за спеціальністю «Образотворче мистецтво», зокрема в Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії....
Peculiarities of Study of the Graphic Editor at Primary School
In the article the author conducts the analysis of the characteristics of the study graphic editor at primary school. Taking into account the provisions of the academic program and state-level requirements of general edu...
The mechanism of creation of a situation of professional and personal development of the future primary school teachers
The article emphasis on the problem of activation the process of professional and personal development and self-development of the future primary school teacher in terms of the educational environment of professional tra...
Реалізація ідей Миколи Миколайовича Дарманського при організації та проведенні педагогічної практики у Хмельницькій гуманітарно-педагогічній академії
У статті представлено короткі інформативні відомості про особливості організації педагогічної практики з часів відкриття педкурсів у Проскурові (1921 р.) до становлення Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії (200...