СУПРОВІД НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Journal Title: ВИТОКИ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ - Year 2017, Vol 0, Issue 19
Abstract
Проаналізовано досвід здійснення різних видів супроводу навчання студентів з особливими освітніми потребами у вищому навчальному закладі «Відкритий міжнародний університет розвитку людини «Україна»: технічний, педагогічний, психологічний, медико-реабілітаційний, фізкультурно-спортивний, соціальний, професійно-адаптаційний. Наведено конкретні шляхи розв’язання означеної проблеми та подальші кроки з впровадження відповідних сучасних технологій навчання.
Authors and Affiliations
ОЛЬГА ГРИШКО, ЛЕСЯ КЛЕВАКА
Keywords
Related Articles
- EP ID EP536655
- DOI -
- Views 138
- Downloads 0
ІНФОРМАЦІЙНЕ СУСПІЛЬСТВО ТА ДЕРЖАВНА ІНФОРМАЦІЙНА ПОЛІТИКА В УКРАЇНІ
У статті розглянуті аспекти проблеми становлення нового інформаційного суспільства. Наведено систематизацію основних підходів до визначення поняття «інформаційне суспільство». Вказані основні напрямки національної інформ...
РОЛЬ ВОЛОНТЕРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ-ПЕРЕСЕЛЕНЦІВ ДО УНІВЕРСИТЕТСЬКОГО СЕРЕДОВИЩА
У статті проаналізовано проблему вимушеної міграції студентів- переселенців та їхньої адаптації до виховного середовища вищого навчального закладу. Особливу увагу сфокусовано на волонтерській діяльності як такій, що має...
ВЗАЄМОЗАЛЕЖНІСТЬ СОЦІАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНОЇ ЗРІЛОСТІ ТА ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА
У статті розглянутий взаємовплив становлення соціальної зрілості та педагогічної майстерності студентів‐майбутніх педагогів. Показано, як в умовах вищого навчального закладу та процесі професійної підготовки різні види н...
ДОПОМІЖНІ ОРГАНІЗАЦІЙНІ ФОРМИ ЯК ПОТУЖНІ ЗАСОБИ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ГУВЕРНЕРСЬКИХ КАДРІВ В УКРАЇНІ (ІІ ПОЛ. ХІХ - ПОЧ. ХХ СТ.)
У статті розглянуто роль допоміжних організаційних форм, зокрема, педагогічних курсів як потужних засобів професійної педагогічної освіти гувернерських кадрів в Усраїні другої половина ХІХ - початку ХХ століття.
МЕТОДИКА «САSЕ STUDУ» У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВИШІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ ІЗ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ
У статті розглядається досвід використання та особливості змісту й специфіка формування кейсів у навчальній методиці «case study» при підготовці фахівців з публічного управління. Виокремлено вітчизняні проблеми, що виник...