Syntactic stylistic devices and expressive means of the English language
Journal Title: Міжнародний науковий журнал "ОСВІТА І НАУКА" - Year 2018, Vol 1, Issue 24
Abstract
The article throws light upon the peculiarities of using of stylistic syntax in English language. The difference between the stylistic devices and expressive means and their peculiarities in the English sentence are analysed in the present article. There are examples of thinking of scholars linguists .
Authors and Affiliations
Oksana Lypchanko-Kovachyk, Victoriia Radyk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP361838
- DOI -
- Views 92
- Downloads 0
Формування мотиваційної складової професійного становлення майбутніх психологів
У статті проаналізовано особливості професійного самовизначення майбутніх психологів. Розкрито професійно-значущі цінності майбутнього психолога. Обґрунтовано психолого-педагогічні умови формування мотиваційної сфери май...
Management components of budgeting: technology, organization, automation
The development of market relations depends on its scientific and technological process. Therefore, the use of recent advances decisively influences the state of the economy. The article deals with budgeting as a managem...
РЕФЛЕКСИВНІ МЕХАНІЗМИ ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МЕДИЧНИХ СЕСТЕР
У статті з’ясовано регулюючу роль рефлексії в професійній мобільності медсестер та емпірично експліковано диференціацію рефлексивних механізмів (регламентованої та емпатійної оперативності) професійної мобільності медсес...
Особливості контролю та оцінювання якості знань учнів з іноземної мови
Процес контролю – це одна з найбільш трудомістких і відповідальних операцій у навчанні. Педагогічний контроль дає змогу перевірити ефективність навчально-виховного процесу, виявити позитиви та негативи, переваги і недолі...
СУЧАСНИЙ ПОГЛЯД НА УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДАМИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
В статті розкривається теоретичний аспект процесу управління сучасними закладами загальної середньої освіти. Авторами визначено внутрішні та зовнішні фактори, що зумовлюють розвиток управління в освіті. Проаналізовано пе...