„Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” przy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w Gdańsku jako forma wspierania rodziców w procesie wychowania
Journal Title: Ateneum Przegląd Familiologiczny - Year 2013, Vol 1, Issue 1
Abstract
Tekst przedstawia „Szkołę dla Rodziców i Wychowawców” działającą przy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w Gdańsku jako formę wspierania rodziców w procesie wychowania. Zaprezentowano wyniki badań przeprowadzonych na grupie rodziców uczestniczących we wspomnianych zajęciach oraz na osobach prowadzących owe warsztaty – za pomocą ankiety i wywiadów otwartych. Zgodnie z opinią badanych „Szkoła” dostarcza bardzo potrzebnej wiedzy rodzicom i wychowawcom, a nabywane na zajęciach umiejętności są wysoce przydatne. Respondenci wykazują wysoki poziom satysfakcji z uczestnictwa w zajęciach oraz wskazują na efektywność warsztatów.
Authors and Affiliations
Izabela SZTUKIERT, Małgorzata STOPIKOWSKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP73639
- DOI -
- Views 123
- Downloads 0
Manga i anime jako nowa propozycja kulturowa
Tekst przedstawia i systematyzuje wiedzę na temat japońskiego komiksu (manga) i filmu animowanego (anime). Wskazuje na ich szeroki odbiór i zainteresowanie społeczne nie tylko w samej Japonii, ale i w krajach Zachodu, w...
„Filipinka” jako zjawisko kulturotwórcze
Tekst podejmuje problem ponadczasowej i kulturotwórczej roli, jaką odegrał jeden z najbardziej znaczących tytułów prasy kobiecej w okresie PRL jaką była „Filipinka”. Pismo to przez dziesięciolecia kreowało i kształtowało...
Wzory osobowe prezentowane na łamach magazynu „Twist”
W artykule prezentuję i oceniam wzory osobowe propagowane na łamach magazynu młodzieżowego „Twist”. Jako punkt wyjścia obieram zmienioną definicję wzoru osobowego, tożsamego z wzorem kulturowym. Na początku przybliżam sp...
Poradnictwo Rodzinne Archidiecezji Gdańskiej w służbie małżeństwu i rodzinie
Artykuł zawiera informacje o genezie powstania przykościelnego poradnictwa rodzinnego w Polsce i archidiecezji gdańskiej oraz o jego funkcjonowaniu w strukturach ogólnych Duszpasterstwa Rodzin. Autorka w oparciu o przepr...
Język, symbole, archetypy w badaniach nad obrazem płci w literaturze dziecięcej. Uwagi teoretyczno-metodologiczne
W artykule poddano refleksji instrumentarium metodologiczne wykorzystywane w badaniach dotyczących rekonstruowania znaczeń z tekstów adresowanych do dzieci. Podjęto rozważania typu teoretyczno-metodologicznego, wskazując...