Tablica interaktywna w pracy współczesnego nauczyciela szkoły podstawowej Interactive Board at Work of Modern Teacher of Primary School
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2018, Vol 1, Issue 9
Abstract
W obliczu dynamicznych przeobrażeń społecznych oraz wyzwań, przed którymi stoi ludz-kość, a także przeobrażeń w mentalności i podejściu do życia współczesnych dzieci i młodzieży zmianie powinny ulec sposoby oddziaływania szkoły. Wychodząc tym zjawiskom naprzeciw, powinna ona w większym aniżeli dotąd stopniu wykorzystywać nowoczesne technologie edukacyjne. Duże możliwości w tym względzie daje np. tablica interaktywna. Odpowiednie jej zastoso-wanie podnosi efektywność pracy nauczyciela, a także zwiększa atrakcyjność zajęć, odpowiadając zapotrzebowaniu uczniów na konkretny rodzaj bodźców i aktywności. Tablica interaktywna staje się powoli codziennością szkoły, jednak istnieje ciągle wiele czynników, które ograniczają jej wykorzystanie. In the face of dynamic social transforms and challenges, which stands before humanity and also transforms in mentality and attitude towards life of modern children and youth the ways of influence of school should be changed. To meet the expectations of these phenomenon school should use much better than so far modern educational technologies. High potential in these re-spect gives for example interactive board. Its appropriate use enhances effectiveness of teacher’s work but also makes the classes more attractive, what is relevant to students demands for special kind of stimulus and activity. The interactive board slowly becomes reality of school, however there are still many factors that restrict its use.
Authors and Affiliations
ANDRZEJ MAMROŁ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP418653
- DOI 10.15584/eti.2018.1.18
- Views 28
- Downloads 0
Funkcjonowanie ucznia w procesie edukacyjnym ze względu na jego homeostatyczny mechanizm regulacji
W artykule omówiono działania i skuteczność homeostatycznego mechanizmu regulacji, skutki zakłócenia równowagi funkcjonalnej oraz zaprezentowano implikacje dla przebiegu procesu edukacyjnego wynikające z analizy i znajom...
Edukacja elementarna na ziemiach polskich w poglądach publicystów wybranych czasopism Królestwa Polskiego z II połowy XIX i początków XX wieku Elementary Education in Polish Territories in Opinion of Publicists of Selected Journals from the Second Half of the 19th and at the Beginning of the 20th Centuries
Celem artykułu jest ukazanie poglądów publicystów na temat edukacji elementarnej na ziemiach polskich w II poł. XIX i na początku XX w. W celu zgromadzenia danych posłużono się metodami: historyczno-krytycznej analizy źr...
Recenzja Jiří Dostál a Mária Kožuchová, Badatelský přístup v technickém vzdělávání: Teorie a výzkum, Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, Olomouc 2016, ss. 212, ISBN 978-80-244-4913-5
Uniwersytet Polackiego w Oło-muńcu wydał interesującą dla teoretyków i praktyków związanych z edukacją ogólnotechniczną książkę. Jej autorami są znani w Czechach i na Słowacji, a także poza ich grani-cami autorzy. Oboje...
Machine Learning Based on Cloud Solutions
Cognition is a domain of thinking creatures, isn't it? Based on that computers cannot learn anything more than was in the initial data feed. In this article, I just want to defend that nowadays technical solutions can br...
Jaki nauczyciel potrzebny jest współczesnemu rosyjskiemu uczniowi?; What Teacher Need Modern Russian Schoolboy?
Autor analizuje i rozważa stan, kierunki i tendencje modernizacji kształcenia pedagogiczne-go. W artykule poświęca uwagę źródłom procesów modernizacyjnych, ich adaptowalności w rosyjskim systemie kształcenia. Odnotowuje...