Taking initiative in educational organizations: A scale development study<p>Eğitim örgütlerinde inisiyatif alma: Bir ölçek geliştirme çalışması
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2015, Vol 12, Issue 2
Abstract
The purpose of the study is to develop a reliable and valid scale for individual initiative in educational organizations. The draft form to get experts’ opinion was presented. After getting feedback of experts, unsuitable items were removed from the scale. Pilot implementation showed that the language of the scale is suitable for the basic implementation. 39-item form was administrated to 370 volunteer inspectors, principals and teachers in different educational units. Confirmatory factor analysis, difference tests between %27, construct validity, reliability, item total, item removed and other tests were applied for developing the scale. All those statistical analysis showed that initiative of individuals can be assess into four dimensions. These dimensions are “self-starting”, ”overcoming the barriers”, “proactive action” and “self-investment”. The scale with 35-item that is shaped through experts’ opinion after statistical tests are developed as a valid and reliable scale for educational organizations. ÖzetBu çalışmanın amacı eğitim örgütlerinde kullanılabilecek bir inisiyatif alma ölçeğinin geliştirilmesidir. Bu amaçla taslak form oluşturulmuştur. Oluşturulan taslak form görüşlerinin alınması için uzmanlara sunulmuştur. Uzmanlardan alınan geri bildirimler ile ölçeğin yapısına uygun olmayan maddeler ölçekten çıkarılmıştır. Oluşan 39 maddelik nihai form kasıtlı örnekleme yöntemi ile seçilen 370 müfettiş, müdür, müdür yardımcısı ve öğretmene uygulanmış elde edilen veriler ölçek geliştirme sürecine uygun olarak analiz edilmiştir. Araştırma kapsamında inisiyatif alma ölçeğinin geliştirilmesi sürecinde madde toplam, madde kalan, alt ve üst %27’lik gruplar arasında fark testleri, doğrulayıcı faktör analizi, yapı geçerliliği ve güvenirlik analizleri yapılmıştır. Yapılan tüm bu istatistiki sınamalar, alan yazın ve uzman görüşleri doğrultusunda son şekli verilen, “başlatıcılık”, “engelleri aşma”, “basiret gösterme” ve “öz-yatırım” boyutlarından oluşan, eğitim örgütlerinde kullanılabilecek 35 maddelik geçerli ve güvenilir bir inisiyatif alma ölçeği geliştirilmiştir.
Authors and Affiliations
Hasan Basri Gündüz, Esra Çakmak, Mithat Korumaz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP643709
- DOI -
- Views 89
- Downloads 0
The analysis of relationship between intention to leave, job satisfaction, organizational commitment, leadership and job stress: A hospital example<p>İşten ayrılma niyeti, iş tatmini, örgütsel bağlılık, liderlik ve iş stresi arasındaki ilişkilerin analizi: Bir hastane örneği
Technologic improvements, rising competition conditions, importance of ‘knowledge’, diffusion of continuous innovation principles are effected human resources politics of organizations. The aims of this study are to anal...
Sports organizations in the light of environmental sustainability and ecologic footprint<p>Çevresel sürdürülebilirlik ve ekolojik ayak izi ışığında spor organizasyonları
In this article, under the concept of environmental sustainability, it is focused on sustainability of sports organizations, ecologic footprints and its environmental effects. Sustainable development tries to maximize th...
The effect of football game on technical skills of 19-23 age- male with handicapped persons<p>19-23 yaş arası erkek eğitilebilir zihinsel engelli bireylerde futbol oyununun teknik beceriler üzerine etkisi
The purpose of this study is to examine the effect of football game on technics skills of 19-23 year old boys in special education school. 10 male students participated as volunteers in the study and these mental...
Assessing the effectiveness of teaching practice course in the context of new regulations <p>Yeni düzenlemeler bağlamında öğretmenlik uygulaması dersinin etkililiğinin değerlendirilmesi
Teaching practice studies are important for candidate teachers to acquire professional skills. Teacher candidates learn to adapt to the conditions of real business life, as well as obtain theoretical knowledge of applica...
Eskisehir cuisine in the menus of food and beverage businesses in Eskisehir<p>Eskişehir’deki yiyecek içecek işletmelerinin menülerinde Eskişehir mutfağının yeri
Regional cuisine and hence regional food has an important role in terms of both their intangible cultural heritage property and being among the destinations attractive elements. Preserving regional food and transferring...