Teaching Practice in the Process of Future Teachersʼ Training to do Educational work at Primary School

Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2015, Vol 0, Issue 19

Abstract

The article deals with the problem of organizing teaching practice at the Pedagogical Institute of Vasyl Stefanyk Precarpathian National University (Ivano-Frankivsk). The author considers teaching practice to be a very important factor that influences and improves skills and abilities to do educational work at primary school. All kinds of teaching practice in the context of future teachersʼ training to do educational work at primary school are analyzed. The peculiarities of all kinds of teaching practice are examined. According to the author the first step of teaching practice forms the motivational component of readiness to do educational work. Motivation is considered to be the most important one in teaching process. The following steps form practical skills to do educational work at primary school. The final step of teaching practice appeals to improve acquired skills and abilities to do educational work. Experimentally checked package of methodical proposals and tasks as well as the author program of teaching practice is presented. The examples of studentsʼ creative works are given. The author shares personal experience of participating in teaching practice and makes conclusions.

Authors and Affiliations

Oksana Tytun

Keywords

Related Articles

Criteria and Indicators of Personality’s Information and Legal Competence Formation in the Field of Social Prevention of Human Trafficking

In the article the attempt has been made to justify the semantic content of criteria and indicators of individual’s information and legal competence formation in the field of human trafficking prevention which has been d...

Low Level of Development of Professionally Important Characteristics of Future Pilots as a Latent Risk Factor of Flight Safety

Based on theoretical and empirical analysis of aviation accidents investigation and the existing system of flight crew professional reliability in civil aviation, it is summarized in this article that there is a need to...

Проблема інтеграції змісту професійної підготовки майбутніх фахівців з інформаційних технологій в контексті експериментального дослідження

У статті порушено проблему інтегративного підходу як засобу формування цілісної системи підготовки фахівців з інформаційних технологій, розкрито та обгрунтовано вимоги до інтегративного навчання майбутніх фахівців (насту...

Організаційні форми навчання як компонент методичної системи формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкових класів

У статті розглядаються сучасні підходи до організації інформатичної підготовки майбутнього вчителя на компетентнісній основі, що передбачають гармонійне, виважене та доцільне поєднання традиційних та сучасних інформаційн...

Значення методів арт-терапії у професійній діяльності майбутніх соціальних працівників

У статті розглядається актуальність використання методів арт-терапії у соціальній роботі, зазначено основні проблеми та групи клієнтів, з якими найчастіше використовується арт-терапія. На основі аналізу наукової літерату...

Download PDF file
  • EP ID EP636798
  • DOI -
  • Views 48
  • Downloads 0

How To Cite

Oksana Tytun (2015). Teaching Practice in the Process of Future Teachersʼ Training to do Educational work at Primary School. Педагогічний дискурс, 0(19), 183-187. https://europub.co.uk/articles/-A-636798