TEACHING READING TO ADVANCED FOREIGN LANGUAGE LEARNERS

Journal Title: Państwo i Społeczeństwo - Year 2016, Vol 0, Issue 3

Abstract

Nauczanie sprawności czytania uczniów na poziomie zaawansowanym Tematem artykułu jest sprawność czytania, która jest ważnym elementem kompetencji obcojęzycznej. Przedstawiono dwa podejścia stosowane w badaniach empirycznych dotyczących czytania: perspektywę psycholingwistyczną i socjolingwistyczną, wraz z wybranymi modelami teoretycznymi stosowanymi w każdej z perspektyw. Omówione zostały także różne rodzaje czytania, które mogą być celem nauczania języka obcego w warunkach szkolnych, takie jak: czytanie,,globalne’’ i czytanie,,lokalne’’ oraz czytanie wybiórcze tekstu i czytanie,,dokładne”, polegające na bardziej wnikliwej analizie tekstu. W dyskusji podkreślono rolę czytania krytycznego, które zdaniem autora artykułu powin-no być głównym celem w nauczaniu uczniów o zaawansowanym poziomie kompeten-cji językowej. Przedstawiono zarówno przesłanki teoretyczne tego rodzaju czytania, jak i przykłady ćwiczeń, które mogą być stosowane w pracy dydaktycznej. S

Authors and Affiliations

Monika Kusiak-Pisowacka

Keywords

Related Articles

PRÓBA CHARAKTERYSTYKI PSYCHOLOGICZNEJ CICHOCIEMNEGO

Cichociemni were the elite of the Polish Armed Forces in the West. They were trained in Great Britain to operate in occupied Poland and were ready for any sacrifice for the Fatherland. Despite the fact that over 2600 can...

Kontakty polsko-ukraińskie a zmiany wzajemnego postrzegania Polaków i Ukraińców

The article shows the dynamics of mutual perception of Poles and Ukrainians that occur against the background of growing intensity of Polish-Ukrainian contact, which is especially clearly seen after Poland has joined the...

WIĘZIENIE JAKO INSTYTUCJA OPRESYJNA I SYTUACJA DEPRESYJNA

The starting point for the authors of this article is a statement that prison is an oppressive institution and the incarcerated suffer from negative emotions such as anger, fury or aggression. Those emotions result in a...

ZNACZENIE PRACY OSÓB POZBAWIONYCH WOLNOŚCI NA PRZESTRZENI DZIEJÓW

Treść artykułu stanowią teoretyczne rozważania na temat pracy osób pozbawionych wolności w różnych okresach historycznych. W pierwszej części opracowania zwrócono uwagę na znaczenie pracy jako wartości przypisanej naturz...

IRLANDIA KOBIET. POCZĄTKI IRLANDZKIEGO RUCHU KOBIECEGO

The aim of this article is to familiarize the Polish readers the most important events in the history of the beginnings of feminism in Ireland. The autor assumes that history, making heroes of events only male political,...

Download PDF file
  • EP ID EP201281
  • DOI -
  • Views 48
  • Downloads 0

How To Cite

Monika Kusiak-Pisowacka (2016). TEACHING READING TO ADVANCED FOREIGN LANGUAGE LEARNERS. Państwo i Społeczeństwo, 0(3), 61-70. https://europub.co.uk/articles/-A-201281