TECHNOLOGICAL SOLUTIONS FOR COLLABORATIVE WORK WITHIN THE LIFELONG LEARNING
Journal Title: Інформаційні технології в освіті - Year 2013, Vol 3, Issue 16
Abstract
Recent years demonstrate significant transformations in the field of education. The reply to the challenges of globalization and modern information society is implementation of lifelong learning paradigm (LL). The implementation of LL paradigm suggests a more complex and flexible learning process than the traditional one, with essential role of collaborative work of virtual teams. Maximum efficiency of virtual teams is achieved through the flexible use of the combination of both basic functional components and auxiliary tools based on cloud services. This task can be solved by creating a modern ICT-based environment, which implements an effective information support to collaborative work of the members of virtual teams. The environment provides technological solutions for the virtual teams and communities. It also provides features to implement flexible roles distribution, depending on the specifics of the addressed problem and the level of involvement of a particular user in the learning within the LL paradigm.
Authors and Affiliations
A. Manako, O. Voychenko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP269015
- DOI 10.14308/ite000425
- Views 89
- Downloads 0
ВИКОРИСТАННЯ РІЗНИХ МОВ ПРЕДСТАВЛЕННЯ ЗНАНЬ ЯК ЧИННИК ГУМАНІЗАЦІЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ
Багато освітніх проектів не отримують подальшого розвитку в першу чергу через відсутність компетентних педагогічних кадрів. Йдеться не тільки про озброєння фаховими знаннями, вміннями та навичками, а й про здатність спри...
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: КОНТЕКСТНИЙ ПІДХІД
Інноваційні процеси в освіті виникали в різні історичні періоди і визначали її розвиток. Аналіз теоретичних та експериментальних досліджень показав, що нині у вчителів виникають труднощі в процесі розробки та впровадженн...
ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНІХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ В УНІВЕРСИТЕТАХ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ
Якість викладання полягає не лише у використанні Інтернету чи електронних засобівнавчання. Новітність інформаційно-комунікаційної технології полягає у зміні орієнтирів навчання, переході до створення он-лайнових та елект...
ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИН КОМПЬЮТЕРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЛЯ ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ ШВЕЙНОГО ПРОФИЛЯ
В статье рассмотрены возможности практического применения мультимедийных технологий в учебном процессе на примере дисциплины компьютерной направленности инженеров-педагогов швейного профиля – «Компьютерное конструировани...
ПОБУДОВА КОНЦЕПТУАЛЬНОЇ МОДЕЛІ ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ «НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ» НАПН УКРАЇНИ
Представлено принципи побудови концептуальної моделі інформаційної системи «Наукові дослідження» для автоматизації менеджменту наукових досліджень в НАПН України. Описано результати дослідження щодо формування полів та а...