ТЕЛЕСНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ЧЕЛОВЕКА И ИХ ОБЪЕКТИВАЦИЯ В ЯЗЫКЕ (на материале прозы Бориса Акунина)
Journal Title: Вісник Київського національного лінгвістичного університету. Серія Філологія - Year 2019, Vol 22, Issue 1
Abstract
Статья посвящена изучению паралингвистических средств общения в современном русском языке и их связи с эмоциями человека. Паралингвизмы выявлены в авторском тексте Бориса Акунина, описаны и классифицированы. Доказана и проиллюстрирована непосредственная связь паралингвистических средств общения с эмоциональными состояниями человека. Проанализированы группы эмоций, которые объективируются паралингвизмами. Проведен их количественный и семантический анализ. Вычленены и описаны доминирующие паралингвизмы и соответствующие им эмоции. Показан прагматический потенциал текста и роль невербалики в оформлении оригинального авторского стиля писателя.
Authors and Affiliations
Т. В. ДОБРОШТАН
Keywords
Related Articles
- EP ID EP596043
- DOI -
- Views 117
- Downloads 0
ЛІНГВОПОЕТИКА АНГЛОМОВНОГО ХУДОЖНЬОГО ПСИХОНАРАТИВУ (на матеріалі романів Дж. М. Кутзее)
У статті розкрито лінгвальні особливості психонаративу в романах Дж.М.Кутзее шляхом аналізу вербальних, сюжетно-композиційних та оповідних засобів його втілення. Особливу увагу приділено розробці критеріїв (предметно-тем...
ПРАГМАТИЧНІ ТРИГЕРИ АКТУАЛІЗАЦІЇ ЕФЕКТУ КОМІЧНОГО В УКРАЇНСЬКОМУ АНЕКДОТІ
The article deals with the pragmatic devices of the humor generation and interpretation in the Ukrainian anecdotes. The research particularly focuses on the cooperative maxims' violation as the trigger of unexpectedness...
ЛІНГВІСТИЧНИЙ ЕКОЦЕНТРИЗМ ЯК МЕТАДИСКУРСИВНИЙ ПРИНЦИП ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ ПАРАДИГМИ
У статті висвітлено принцип лінгвістичного екоцентризму як дискурсивного механізму екологізації свідомості людини і суспільства, що зумовлює інваріантність параметрів різних інституційних дискурсів, і, водночас, як новог...
НАВЧАЛЬНИЙ ТЕКСТ І НАВЧАЛЬНИЙ ДИСКУРС: КЛЮЧІ ДО РОЗУМІННЯ
The problem of choosing and selecting the texts used in educational process is rather actual and caused by teaching tasks in their broad sense. Instructional texts should be the means for realization a certain amount of...
РОЛЬ ЛОГИКИ И ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ В ВЕНГЕРСКОМ ЯЗЫКЕ
as palindrome, intarsia and compilation are under the given investigation. The main interest is turned to the classification of language games in the Hungarian language as one of the most logical languages in the world....