ТЕОРІЯ ЯК ОБ’ЄКТ ФІЛОСОФСЬКОГО МЕТОДОЛОГУВАННЯ
Journal Title: Психологія і суспільство - Year 2017, Vol 70, Issue 4
Abstract
П’ятого жовтня 2017 року з нагоди відзначення 20-річчя юридичного факультету Тернопільського національного економічного університету “NATUS VINSERE” відбулася визначна подія у житті психологічної громадськості України – Всеукраїнський методологічний семінар на тему “Теорія як об’єкт філософського методологування”, проведений кафедрою психології та соціальної роботи спільно з НДІ методології та освітології ТНЕУ. Тематично цей науковий захід передбачав методологічне обґрунтування теорії як циклічно-вчинкової організованості наукового знання на прикладах концепції професійного методологування і психологічної теорії особистості та системодіяльнісної парадигматики у сфері гуманітаристики. Організаторами даного розвивально-комунікативного дійства були поставлені такі завдання: 1) проблематизувати наявний філософсько-психологічний матеріал на предмет створення методологічної оптики повноцінної теорії як вищої форми організації узагальненого гуманітарного знання; 2) ініціювати тематичний дискурс щодо сутнісного узмістовлення метафоричного поняття “методологічна оптика” з евристичних позицій циклічно-вчинкового підходу; 3) реалізувати в груповій миследіяльності розуміння теорії як надскладної саморозвиткової сфери інтелектоємної людської діяльності, спрямованої на добування якісно нового наукового знання, за циклічно-вчинковою логікою унаявлення її головних вимірів або модусів сутнісного визначення; 4) відрефлексувати методологічний потенціал циклічно-вчинкового підходу в сучасній соціогуманітаристиці як винятково продуктивної оргсхеми і водночас як набору ефективних засобів пізнання (у т.ч. й такого інструменту, як методологічна оптика) в контексті здійснення постнекласично зорієнтованого філософського методологування. Звіт про роботу семінару.
Authors and Affiliations
Ірина Ревасевич
Keywords
Related Articles
- EP ID EP279268
- DOI -
- Views 113
- Downloads 0
VITACULTURAL HORIZONS OF TOLERANCE CONCEPTUAL COGNITION
В статті окреслено новітні обрії методології пізнання толерантності в тематичному форматі вітакультурної парадигматики; на основі принципів, орієнтирів, концептів і нормативів зазначеної метапарадигми та методологічних р...
КАСКАД ІГРОВОГО МОДЕЛЮВАННЯ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ СУБ’ЄКТА
Існування людини в сучасній реальності постмодерну відбувається як наступність взаємозалежних учинкових конотацій, що мають складну багаторівневу організацію та залежні від умов їх суб’єктної реалізації. Епоха постмодер...
Психологія і суспільство. №1-2. 2018
повний випуск
Деталізація психолого-педагогічного змісту етапів модульно-розвивальної взаємодії
У статті здійснено деконструкцію і деталізацію психолого-педагогічного змісту етапів модульно-розвивальної взаємодії задля досягнення їх функціональної інтегративності та оргструктурної наступності як цілісного циклу, що...
НАРОДЖЕНИЙ ЛЮБИТИ Й ДОВЕРШУВАТИ
Спогади про Г. Балла. Memories of G. Ball.