Testy S.I.F.T.E.R. oraz L.I.F.E.-R. i ich zastosowanie w ocenie funkcjonowania dziecka z problemami słuchowymi w szkole
Journal Title: Nowa Audiofonologia - Year 2015, Vol 4, Issue 3
Abstract
W artykule przedstawiono opis dwóch testów: S.I.F.T.E.R. – Screening Instrument For Targeting Educational Risk oraz L.I.F.E.-R. – Listening Inventory For Education– Revised oraz ich wykorzystanie w badaniach przeprowadzanych na przestrzeni lat przez różnych badaczy. Kwestionariusze te okazały się przydatnym narzędziem do oceny funkcjonowania dziecka z problemami słuchowymi w środowisku szkolnym. Niniejsza praca ma na celu przybliżenie wymienionych testów oraz dokonanie ich merytorycznej oceny.
Authors and Affiliations
Aleksandra Jordan, Agnieszka Ptaszkowska, Zdzisław Kurkowski
Zasady i metody normalizacji testów przetwarzania słuchowego
W ostatnich latach na świecie obserwuje się zwiększenie liczby dzieci z deficytami w zakresie ośrodkowych procesów przetwarzania słuchowego (ang. central auditory processing, CAP). Mimo dużej skali zjawiska, w Polsce, j...
Subiektywna ocena jakości głosu w refluksowym zapaleniu krtani– doniesienie wstępne
Cel pracy: Porównanie oceny percepcyjnej głosu w skali GRBAS ze wskaźnikiem niepełnosprawności głosowej (VHI) u pacjentów w przebiegu refluksu krtaniowo-gardłowego (LPR). Materiał i metody: Badania przeprowadzono u 34 os...
Sprawozdanie z XIV Międzynarodowej Konferencji Implantów Ślimakowych i Innych Technologii Wszczepialnych, 11–14.05.2016 r., Toronto, Kanada
XIV Międzynarodowa Konferencja Implantów Ślimakowych i Innych Technologii Wszczepialnych (14th International Conference on Cochlear Implants and Other Implantable Technologies, CI2016) odbyła się w dniach 11–14 maja 2016...
Sprawozdanie z 13th Warsaw International Medical Congress, 11–14.05.2017 r., Warszawa
Materiał i metody:Wzrost świadomości na temat odbywających się konferencji medycznych w Polsce, realizowanych przed studentów prac oraz sukcesów odnoszonych przez IFPS Podsumowanie:Warsaw International Medical Congress (...
Recenzja książki pod red. Ewy Muzyki-Furtak „Surdologopedia. Teoria i praktyka” Wydawnictwo Harmonia Universalis, Gdańsk 2015
.