The effect of concept mapping on students’ academic achievement and attitude in science education<p>Fen eğitiminde kavram haritaları kullanımının akademik başarı ve tutuma etkisi
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2016, Vol 13, Issue 1
Abstract
This study aimed to determine the effect of concept mapping as a learning strategy in science classes on students’ academic achievement and attitude. The research employed a randomized pre-test post-test control group design. Data collected from 60 sixth grade students participated in the study from a randomly selected secondary school in Turkey. During a 5-weeks period, the experimental group students (N=30) used the paper based concept mapping method while the control group students (N=30) were taught with the traditional approach according to the science and technology education curriculum for light and sound subject. Both groups were taught by the same teacher who is experienced using concept mapping in science classes. The data were collected by science achievement test, science attitude scale and personal information form. The reliability coefficient of the achievement test was KR-20=0,76 and Cronbach’s Alpha of the attitude scale was 0,89. SPSS statistical software was used to analyze the data. According to the results, there was a statistically significant difference between the experimental and control group for academic achievement but not for attitude. The experimental group had significantly greater gains from academic achievement test than the control group (t=2,9; p<0,05). On the other hand, experimental group didn’t have significantly better results for attitude scale than the control group (t=0,42, p>0,05). The findings showed that the paper-and-pencil concept mapping can be used as an effective method for students’ academic achievement in science classes. Özeteğitiminde kavram haritaları oluşturma uygulamasının altıncı sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına ve derse yönelik tutumlarına etkisini belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada yöntem olarak deneysel desenlerden ön test son test kontrol gruplu desen kullanılmıştır. Veriler devlet okulları arasından tesadüfi olarak seçilen bir devlet ortaokulunun 6.sınıflarında öğrenim görmekte olan toplam 60 öğrenciye uygulanan veri toplama araçları ile toplanmıştır. Uygulama çalışmaları toplam 5 hafta sürmüştür. Deney grubundaki öğrenciler (N=30) ışık ve ses ünitesi hakkında kâğıt-kalem ile hazırlanan kavram haritaları ile desteklenmiş eğitimle ders görürken, kontrol grubunda (N=30) ise dersler mevcut fen öğretim programına göre geleneksel olarak işlenmiştir. Her iki grupta da dersleri, kavram haritalarıyla çalışma tecrübesi olan aynı fen öğretmeni işlemiştir. Veriler fen bilgisi başarı testi, fen bilgisi tutum ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Araştırmada kullanılan başarı testinin güvenirlik katsayısı KR-20= 0,76, fen dersine yönelik tutum ölçeğinin Cronbach’s Alpha güvenirlik katsayısı ise 0,89 olarak hesaplanmıştır. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre deney grubu ile kontrol grubu öğrencilerinin akademik başarıları arasında deney grubu lehine istatiksel olarak anlamlı bir farklılık oluşmuş (t=2,9; p<0,05), tutum testi puan ortalamaları arasında anlamlı bir farklılık oluşmamıştır (t=0,42, p>0,05). Bu bulgulara göre kâğıt-kalem ile kavram haritası oluşturma uygulamasının fen derslerinde öğrencilerin akademik başarılarını artırabilecek etkili bir yöntem olarak kullanılabileceği görülmektedir.
Authors and Affiliations
Arif Çömek, Orhan Akınoğlu, Ersin Elmacı, Tuğba Gündoğdu
Keywords
Related Articles
- EP ID EP643922
- DOI -
- Views 100
- Downloads 0
Globalization and changing nursing workforce within the framework of flexibility model
Globalization was developed as a response to the capitalism’s great economic crisis in the 1970’s. During this period, the social state implementations were abandoned amid increasing competitive conditions, and flexible...
A solution proposal for the arising problems of the presentation of global public goods<p>Küresel kamusal malların sunum ve finansmanında ortaya çıkan sorunlara bir çözüm önerisi
While the awareness of the phenomenon of global public goods are increasing with globalization, problems which need to be solved are emerging about their providing and financing. The examination area of the subject is de...
Consequences of child maltreatment in society and implementation of new prevention policies
Child maltreatment is a global societal concern with serious consequences for all the nations. While severe child maltreatment catches the attention of child protection services and is brought up to the courts for punish...
The relationship between the gender of newborn babies and weight gained during pregnancy, mode of delivery and some parameters for newborn<p>Yenidoğanın cinsiyetinin gebelikte kazanılan kilo, doğum şekli ve yenidoğanın bazı parametreleri ile ilişkisi
The study aimed to examine the relationship between the gender of newborn with weight gained during pregnancy, mode of delivery and some parameters for newborn. This study used a descriptive and cross-sectional research...
Urban risks for adolescents: A case of social group work<p>Ergenler için kentin riskleri: Grupla sosyal hizmet müdahalesi örneği
The aim of the present study is to enable adolescent girls living in a high-risk district of Ankara in terms of poverty, squatting and substance abuse against such risks they encounter in their physical and social enviro...