The Examining of Critical Thinking Dispositions of Religious Culture and Ethics Teacher Candidates

Journal Title: Marife Dini Araştırmalar Dergisi - Year 2015, Vol 15, Issue 1

Abstract

Bu çalışmanın amacı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilim düzeylerini belirlemektir. Araştırmada betimsel nitelikli tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma 2011-2012 öğretim yılında, Atatürk, Dicle, Dokuz Eylül, Erciyes, İstanbul, Marmara, Ondokuz Mayıs, Necmettin Erbakan ve Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümleri’nde yürütülmüştür. Çalışmanın örneklemini 813 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümü öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri 1990 yılında Amerikan Felsefe Derneği (American Philosophy Association) tarafından düzenlenen Delphi Projesi'nin sonucu olarak 1992 yılında geliştirilen, İskifoğlu ve Ağazade tarafından Türkçe'ye uyarlanan California Eleştirel Düşünme Eğilimi Envanteri kullanılarak toplanmıştır. Araştırma sonucunda, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilim düzeylerinin alt boyutlarda ve ölçek toplam puanında genel olarak düşük olduğu görülmüştür. Öğretmen adaylarının ölçeğin alt boyutlarından aldıkları puanlar dikkate alındığında söz konusu tutum bakımından çoğunlukla orta seviyede ve kararsız ya da düşük seviyede ve olumsuz/karşıt bir tutum içerisinde yer aldıkları tespit edilmiştir. Elde edilen sonuçlara göre, Din Kültürü ve Ahlak bilgisi öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilim ve becerilerini geliştirmeye yönelik öneriler sunulmuştur.

Authors and Affiliations

İrfan Erdoğan

Keywords

Related Articles

Tefsir Tarihinde Yerleşik Bir Kabulün Tahlil ve Tenkidi: İbn Teymiyye'ye Göre Hz. Peygamber (s.a) Kur'an'ın Tamamını Tefsir Etmiş Midir?

Hz. Peygamber’in (s.a) tefsir ettiği ayetlerin miktarı hakkında üç farklı görüşün bulunduğu bilinmektedir. Kimi alimler onun tefsirinin belli başlı ayetlerle sınırlı olduğu görüşünü benimserken kimileri de söz konusu tef...

Kazakistan’da Kur’an ve Tefsir Literatürü (Kazakça ve Rusça Eserler)

Bu çalışmada Kazakistan’da yaygın olarak bulunan Kur’an ve tefsir sahasındaki eserlerin, özellikle Kur’an mealleri ile tefsirlerin tanıtımı yapılacaktır. Araştırmada literatürün tasnifi, tanıtımı ve genel değerlendirmele...

Hz. Mevlânâ’nın Eserlerinde Hadis Kültürü

Müslümanın hem maddî hem de manevî hayatını besleyen ayet ve hadisler, İslâmî ilimlerin de temel referansı durumundadır. Bu ilimleri besleyen özellikle hadislerin otantikliği meselesi, kişinin öğrendiği veya yaşadığı İsl...

An Analysis of the Hudaybiyya Expedition and the Issue of Caliph ‘Umar’s Cutting Down the Tree of the Pledge of Riḍwān

One of the most important milestones of Islamic history is the Hudaybiya treaty, which is primarily overlooked. The most important event that changed the aim and the course of the expedition and forced the polytheists of...

Download PDF file
  • EP ID EP601831
  • DOI 10.33420/marife.437034
  • Views 179
  • Downloads 0

How To Cite

İrfan Erdoğan (2015). The Examining of Critical Thinking Dispositions of Religious Culture and Ethics Teacher Candidates. Marife Dini Araştırmalar Dergisi, 15(1), 321-342. https://europub.co.uk/articles/-A-601831