The Humanist and Religious Pedagogy of Sergey A. Rachinsky (1833-1902)
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2018, Vol 0, Issue 3
Abstract
Sergey A. Rachinsky (1833-1902) is acknowledged to be one of the most important representatives of humanistic and ethno-religious idealism in Russian educational thought of the second half of the 19th century. His pedagogical thought, which was the result of not only theological reflection, but above all of practical experience, significantly influenced the development of rural education in Russia at the turn of the 20th century. A school for rural children, which Rachinsky established in 1875 in the village of Tatievo, became a model example of the elementary organization of parochial schools in Russia. After 1917, the figure and work of this distinguished pedagogue was doomed to oblivion. His work is currently being newly discovered; however, they remain practically unknown in Poland. This article attempts to make the pedagogical thought of Sergey Rachinsky accessible to readers. His zeal, creativity and dedication shown in teaching and educating children are an example for teachers and educators in contemporary times.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Artur Aleksiejuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP559942
- DOI -
- Views 24
- Downloads 0
Wysokie technologie jako nośniki wartości w wychowaniu małego dziecka
Problematyka związana z rolą mediów w życiu dziecka jest istotna ze względu na szybki rozwój współczesnych technologii. Obecnie nowości technologiczne towarzyszą człowiekowi w każdej dziedzinie życia, dlatego nabierają o...
xxx
xxx<br/><br/>
Efektywność kształcenia podyplomowego w zakresie ergonomii, bezpieczeństwa i higieny pracy
Efficiency of education is generally understood as being the degree of a graduate’s preparation for professional work. Its criterion is professional suitability, i.e. the adequacy of graduate’s knowledge and skills match...
Co jest za tymi drzwiami? O potrzebie przygotowania początkujących nauczycieli do wejścia w kulturę szkoły
The text regards the place for the knowledge of school culture in the education of teachers. My attention is focused upon the passage from the academic culture to the culture of the world of labor determined by the cultu...
Przewodnik, Bioetyka dla młodych, Fundacja Jeden z Nas oraz Międzywydziałowy Instytut Bioetyki Uniwersytetu Papieskiego im Jana Pawła II w Krakowie, Kraków 2015, ss. 80
Recenzja naukowa książki: Przewodnik, Bioetyka dla młodych, Fundacja Jeden z Nas oraz Międzywydziałowy Instytut Bioetyki Uniwersytetu Papieskiego im Jana Pawła II w Krakowie, Kraków 2015, ss. 80.