The level of self-esteem among Polish adolescents in a cross-cultural context
Journal Title: Polskie Forum Psychologiczne - Year 2017, Vol 22, Issue 2
Abstract
Poziom samooceny odnosi się do ogólnego poczucia wartości jako osoby. W literaturze podkreśla się, że niska samoocena w okresie adolescencji jest czynnikiem ryzyka i prowadzi do negatywnych skutków w funkcjonowaniu w ważnych dziedzinach życia. Badania dowodzą także, że ludzie w różnych kulturach (np. kolektywistycznej vs. indywidualistycznej) mogą odmiennie postrzegać i oceniać siebie ze względu na konstrukcję ja (self). Polska jest krajem, którego kultura charakteryzowała się kolektywizmem, ale w ostatnim czasie podlega procesom transformacji społecznej i ekonomicznej, które przesuwają kulturę polską bliżej państw o orientacji indywidualistycznej. W referowanym studium zbadano poziom globalny samooceny młodzieży w Polsce oraz dwie dymensje samooceny (self-liking i self-competence) w perspektywie międzykulturowej, porównując wyniki uzyskane w Polsce – aktualnie podlegającej transformacji – z krajem indywidualistycznym (Włochy) i z krajem kolektywistycznym (Chiny). W badaniach młodzieży polskiej, włoskiej i chińskiej wykorzystano Skalę Samooceny Rosenberga (RSES). Wynik badań pokazały, że: (1) młodzież polska uzyskuje niższe wyniki zarówno w globalnej samoocenie, jak i ocenie własnych kompetencji niż rówieśnicy w Chinach i we Włoszech; (2) płeć nie wywiera znaczącego wpływu ani na globalną samoocenę, ani na jej dwie dymensje; (3) występują znaczące interakcje między płcią a samooceną globalną i dwoma dymensjami samooceny, a mianowicie chłopcy z próby włoskiej uzyskują wyższy poziom samooceny globalnej, self-likingi self-competence niż dziewczęta z tej samej próby, a chłopcy z próby polskiej przejawiają niższy poziom self-likingniż dziewczęta z próby polskiej. Rezultaty badań wskazują, że samoocena u młodzieży polskiej pozostaje pod wpływem kultury, którego nie można ograniczać tylko do wymiaru indywidualizm-kolektywizm. Implikacje tego wyniku są omawiane w artykule.
Authors and Affiliations
Elisa Delvecchio, Adriana Lis, Hanna Liberska, Jian-Bin Li
Keywords
Related Articles
- EP ID EP259158
- DOI 10.14656/PFP20170201
- Views 66
- Downloads 0
Aktywność zaradcza a postawy wobec własnej starości
Late adulthood is a period in which a growing number of stressors such as strategies for coping with these situations may be significant for the subjective evaluation of the quality of life and adaptation to old age. The...
Skala Spontaniczność-Reaktywność (S-RS): podstawowe założenia i badania
Celem artykułu jest prezentacja efektu prac nad Skalą Spontaniczność-Reaktywność (S-RS). Służy ona ocenie zakresu, w jakim dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym gotowe są do nauki pod kierunkiem nauczyciela. W...
ATTACHMENT RESEARCH AND EATING DISORDER: A MEASUREMENT PERSPECTIVE – LITERATURE REVIEW
Głównym celem przedstawionych badań było opisanie dotychczas stosowanych metod pomiaru przywiązania oraz oceny stylu przywiązania lub wzorca przywiązania u pacjentów z zaburzeniami odżywiania. Zaprezentowano krytyczną dy...
Pomiar przebaczenia sytuacyjnego w świetle najważniejszych metod kwestionariuszowych
Empirically oriented psychologists have recently taken an interest in forgiveness. Forgiveness tends to be positively associated with psychological well-being, physical health, and desirable relationship outcomes. Resear...
Poczucie bezpieczeństwa i zaangażowanie w relacje interpersonalne młodych kobiet
More and more young women decide on cohabitation or single life which may result from difficulties concerning engaging in close interpersonal relationships. The aim of the study was to answer the question of whether ther...