The Method of Case-Study and its Impact on the Development of Masters’ Skills of Intercultural Communication in Learning Foreign Languages

Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2014, Vol 0, Issue 17

Abstract

In this article the author analyzes the method of case-study, describes the use of the method in the process of teaching foreign languages. The presented method involves the use of problem-situation analysis, which is based on learning a foreign language with the help of solving specific problems - situations (cases). The main concepts used in the method of case-study are the concepts of «situation» and «analysis.» The main objective of the case is detailed picture of a real-life situation. Thus, the case provides a practical model of the situation. Educational purpose for the practical case is mastersʼ training in certain lexical and grammatical subject. It is revealed that discussion plays an important role in case-study method. An essential feature of the discussion is the level of competence, which depends on the competence of its members. However, a major factor in the discussion is the extent of the teacherʼs control. The method of case-study promotes formation of Mastersʼ analytical, practical, creative, communicative, social skills, broadening of outlook, the skills of intercultural communication.

Authors and Affiliations

Liudmyla Vorotniak

Keywords

Related Articles

Formation of Managerial Culture of the Future Engineers of Railway Transport

The article analyzes theoretical-practical approaches to the formation of managerial culture of the future engineers of railway transport. The essence of the concepts «culture», «professional culture», «managerial cultur...

The Peculiarities of Forming Life Competencies in the Educational Process in Elementary School

The attention is focused on the fact that the changes taking place in modern society require reorienting of the school system for the formation of pupilsʼ life competencies that will enable them to be oriented in todayʼs...

Національно-орієнтовані концепти сучасних історико-педагогічних досліджень про розвиток освітніх систем Західного регіону України

У статті аналізуються дослідження сучасних науковців з питань розвитку регіональних освітніх систем; доведено, що у процесі нагромадження наукових знань з окресленого кола проблем сучасна історіографія, в 90-х рр. Х...

Розвиток шкільної географічної освіти в Україні в першій половині ХХ століття (1905 – 1917 рр.)

У статті розкрито стан географічної освіти в Україні в 1905-1917 рр. Охарактеризовано різноманітність педагогічних поглядів і позицій щодо розвитку шкільної географічної освіти, викликаних ситуацією зміни науково-педагог...

Methods of Psychological Training of the Future Teacher of Music to Concert Performances

The article describes the methods of psychological training of the future teacher of music for concert performances as a special type of musical performance. Live performance is one of the basic regularities of musical a...

Download PDF file
  • EP ID EP636936
  • DOI -
  • Views 55
  • Downloads 0

How To Cite

Liudmyla Vorotniak (2014). The Method of Case-Study and its Impact on the Development of Masters’ Skills of Intercultural Communication in Learning Foreign Languages. Педагогічний дискурс, 0(17), 38-42. https://europub.co.uk/articles/-A-636936