The Professional Stress of Preschool Education Teachers

Journal Title: Labor et Educatio - Year 2018, Vol 6, Issue

Abstract

The teacher profession can be rated among professions with high risk of health loss both in the physical (somatic) and mental sense. This is evidenced by statistics on the health assessment of a fairly large teaching community. Numerous structural changes (educational reforms) and an increase in professional expectations towards teachers, especially preschool teachers, have caused a significant increase in the stress experienced by them. This article is devoted to the problem of stress in the professional work of a preschool teacher. The most important factors causing stress reactions, as well as pressures that are the source of stress are identified and discussed in this paper. On their basis, the level of occurrence and circumstances of experiencing school stress are determined. Thirty full-time teachers working in kindergartens in rural and urban environments in the Opolskie Voivodeship were surveyed.

Authors and Affiliations

Ewa Smak

Keywords

Related Articles

“New Ukrainian School”: the Present and the View to the Future

The main provisions of the Concept of the new Ukrainian school, peculiarities of the preparatory work for its approval by the Board of the Ministry of Education and Science of Ukraine and the Order of the Cabinet of Mini...

Recenzja książki: Elżbieta Trafiałek, Innowacyjna polityka senioralna XXI wieku. Między ageizmem, bezpieczeństwem socjalnym i active ageing, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2016, ISBN 978-83-8019-432-8, s. 310.

Recenzja książki: Elżbieta Trafiałek, Innowacyjna polityka senioralna XXI wieku. Między ageizmem, bezpieczeństwem socjalnym i active ageing, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2016, ISBN 978-83-8019-432-8, s. 310.

Gerontologiczna praca socjalna jako innowacja w kształceniu pracowników socjalnych. Wybrane rekomendacje dla polityki społecznej

Przygotowanie pracowników socjalnych do pracy z osobami starszymi jest istotne w kontekście starzejącego się społeczeństwa. Analiza literatury pokazuje, że studenci rzadko wybierają studia na kierunku praca socjalna spec...

Zróżnicowanie zawodowe jako przejaw dobra wspólnego

Zasada dobra wspólnego obwarowuje przyjęcie mechanizmu rynku jako sposobu regulacji gospodarki. W encyklice Centesimus annus (1991) Jan Paweł II wskazał rynek jako właściwy mechanizm regulacyjny gospodarki, uznając go je...

Osoby niepełnosprawne na rynku pracy

This paper provides a possible answer to the question of why so few people with disabilities enter the labor market. Introductory remarks on the importance of work and being employed in human life are followed by differe...

Download PDF file
  • EP ID EP502385
  • DOI 10.4467/25439561LE.18.012.10239
  • Views 90
  • Downloads 0

How To Cite

Ewa Smak (2018). The Professional Stress of Preschool Education Teachers. Labor et Educatio, 6(), 179-191. https://europub.co.uk/articles/-A-502385