The qualitative study on the assessment of career planning process among academician women in management<p>Kadın yönetici akademisyenlerin bireysel kariyer planlama süreçlerinin değerlendirilmesine yönelik nitel çalışma
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2016, Vol 13, Issue 2
Abstract
The Vocational Success and condition of person’s job satisfaction can be possible with career planning planned as active, improvable and manageable. Meeting in-depth interview with 11 women academician who are directrice in Konya Universities (still as directrice or having done), their individual career planning process was desired to evaluate. The study carried out using qualitative data collection techniques. Participants were asked questions about themselves and their individual career planning process. Demographic questions about female academicians introducing themselves include: age, marital status, title, number of children, and administrative level. And the questions about individual career planning process are; the self-evaluation process of directrice academicians, processes of individual career objectives, identification of available or potential career opportunities, preparing and implementing of participant’s career plans and directing the individual career objectives with feedback were evaluated. The significant results were obtained related to individual career planning in the process of management and academician of women academicians. ÖzetMesleki başarı ve bireylerin mesleğinden tatmin olma durumu etkin bir şekilde planlanan, geliştirilebilen ve yönetilebilen bir kariyer planı ile mümkün olmaktadır. Konya ili üniversitelerinde yönetici pozisyonunda olan (halen yöneticilik yapan ya da yapmış olan) 11 kadın akademisyen ile derinlemesine bir görüşme yapılarak onların bireysel kariyer planlama süreçleri değerlendirilmek istenmiştir. Çalışma, nitel veri toplama teknikleri kullanılarak yürütülmüştür. Katılımcılara kendilerini tanıtıcı ve bireysel kariyer planlama sürecine ilişkin sorular yöneltilmiştir. Kadın akademisyenlerin kendilerini tanıtıcı demografik sorular; yaş, medeni durum, ünvan, çocuk sayısı, yöneticilik kademesi gibi sorulardan oluşmaktadır. Bireysel kariyer planlama süreci ile ilgili sorular ise; yönetici pozisyonundaki kadın akademisyenlerin özdeğerleme süreci, bireysel kariyer hedeflerinin, mevcut ve olası kariyer olanaklarının belirlenmesi, katılımcıların kariyer planlarının hazırlanması ve uygulanması, geri bildirim ile bireysel kariyer hedeflerine yön verme ile ilgili süreçleri değerlendirilmiştir. Kadın akademisyenlerin yöneticilik ve akademisyenlik süreçlerinde, bireysel kariyer planlama ile ilgili önemli sonuçlar elde edilmiştir.
Authors and Affiliations
Şerife Didem Kaya, Kübra Küçükşen
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644689
- DOI -
- Views 33
- Downloads 0
Effect of spatial characteristics on campus open space uses of youth: Example of KTU Kanuni Campus<p>Gençlerin kampüs açık mekân kullanımlarına mekânsal özelliklerin etkisi: KTÜ Kanuni Kampüsü örneği
It is necessary to assess the environment in terms of the development of young people; Young people need to spend time in appropriate places to speed up the development process and increase the influence of the youth pro...
The sources of self-esteem: Initating and maintaining romantic intimacy at emerging adulthood in Turkey
This study examines the relationship of emerging adults’ in initiating and maintaining romantic intimacy with sub-dimensions and explores the extent that self-esteem in emerging adults could explain the initiation and ma...
Investigation of university students’ adaptation level to the university according to situation of doing sports<p>Üniversite öğrencilerinin spor yapma durumlarına göre üniversiteye uyum düzeylerinin incelenmesi
The purpose of this study was to determine whether there was a difference according to doing sports at a level of university adaptation. A total of 230 participants (1st year students; 108 female/122male), studying at Sa...
Mobilizing preconsciousness social messages: A mixed research on teaching staff<p>Bilinç öncesi sosyal mesajların harekete geçirilmesi: Öğretim elemanları üzerine karma araştırma
The purpose of the study is to reveal whether the preconscious messages which are given as social messages to teaching staff, will cause any change in their physical activity habits. And to suggest social marketing strat...
Evaluating the vocational thoughts of university students about the departments they are studying
The aim of this study is to reveal the vocational thoughts of university students about departments they are studying. The sample of the study consists of 1040 students; 608 (60,6%) of them are female, and 396 (39,4%) of...