THE ROLE OF THE COMMITTEE, SUPPORTING THE GROUP CONVENORS AND RESOURCES OF THE UNIVERSITIES OF THE THIRD AGE IN THE UK
Journal Title: Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота» - Year 2016, Vol 1, Issue 38
Abstract
In this article, the organizational principles of the Universities of the Third Age in the UK are presented. The role of the Committee, supervisors and coordinators of this educational project for the people of the third age is defined. The influence of governance on the educational process at the University of the Third Age is determined. We also studied the main educational resources of these Universities which meet the needs and interests of the elder people for implementation the concept of their comprehensive self-realization. The worth ageing of the seniors should be supported by suitable environment for their successful self-fulfilment. Wellbeing of the people in the third age is followed by their self-satisfaction due to motivation for new achievements by finding the meaning of life, its goals and objectives. Social significance, importance and irreplaceability of the elderly help them to feel pleased with life and contribute much to their self-realization. Today, the seniors’ active social life is limited, but it is very important for development of the elderlies’ potential. The implementation of constructive strategies of aging in society could prevent it. The elderly people have many interests; they fully recognise the significance of human values. Also, the seniors positively perceive life, everything and everyone around. In the developed countries those seniors who study at Universities of the Third Age achieve full self-realization even after retirement. An elderly person is more socially active due to studying at these universities. The life quality of the elderly increases and they find their lost status in society there.
Authors and Affiliations
Анастасія Богуцька
Keywords
Related Articles
- EP ID EP171638
- DOI -
- Views 144
- Downloads 0
CULTURE OF COMMUNICATION AS AN IMPORTANT CONSTITUENT IN THE PROFESSIONAL ACTIVITY OF PHYSICAL CULTURE OF A TEACHER
Abstract. The communication culture of physical education specialist is an integrative personal quality that provides a high level of verbal behaviour in the educational process and allows a teacher to interact with stud...
РЕАЛІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНИХ ІНІЦІАТИВ ЗАСОБАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
У статті проаналізовано інноваційні інформаційні технології як засоби реалізації соціальних ініціатив і проектів. Розглянуто краудсорсинг як технологію інтелектуальної співпраці людей, поєднаних соціальними мережами, спр...
REALIZATION OF SOCIAL INCENTIVES BY IMPLEMENTING INNOVATIVE INSTITUTIONAL TECHNOLOGIES
The article analyzes innovative information technology as a means of implementing social initiatives and projects. Crowdfunding and crowdsourcing are a reflection of trends to maximize the use of new information technolo...
ПОЧАТКОВА ОСВІТА ЗАКАРПАТТЯ У 50-80-ИХ РОКАХ ХХ СТОЛІТТЯ
Після складного періоду становлення нової школи першого десятиліття приєднання Закарпаття до Радянської України, у 50-их роках наступив період розвитку початкової освіти за стандартами радянської школи. Радянським урядом...
РОБОТА НАД ПРИЙМЕННИКОМ У 5 КЛАСІ ЯК ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП ДО УСВІДОМЛЕННЯ ЙОГО КОМУНІКАТИВНОЇ РОЛІ У СТРУКТУРІ МОВЛЕННЯ
Запропоновано методику супровідного опрацювання прийменника у 5 класі за навчальною програмою загальноосвітньої школи. Визначено зміст та окреслено види робіт, що сприяють усвідомленню комунікативної ролі прийменника і п...