THE SPECIFICS OF USING THE PROJECT METHODOLOGY IN FOREIGN LANGUAGE LESSONS
Journal Title: Актуальные научные исследования в современном мире - Year 2018, Vol 7, Issue 11
Abstract
This article focuses on attempt to theoretical analysis of the project methodology as a modern educational technology. We tried to comprehend the role of the project methodology in modern education, to give a brief overview of the history of the project method, and also to consider its main characteristics. The features of using the project method in foreign language lessons are determined.
Authors and Affiliations
Moldir Alshynbaeva, Raushangul Serikbaeva, Fariza Baubek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP426150
- DOI -
- Views 86
- Downloads 0
ИДЕНТИФИКАЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ПО КЛАВИАТУРНОМУ ПОЧЕРКУ ПРИ НАБОРЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ТЕКСТА
Для обеспечения защиты конфиденциальной компьютерной информации в компьютерных системах на сегодняшний день часто используют системы идентификации пользователей. В данной работе в качестве идентификационного признака рас...
НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СЕМАНТИКИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Статья посвящается изучению национально- культурной специфики в семантике английских фразеологических единиц, что составляет сложность при переводе их на другой язык. Теоретическая сторона статьи подтвер...
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
В данной статье теоретические основы использования телеконференций при обучении информатике будущих педагогов. Использование телеконференций при обучении информатике будущих педагогов позволяет активизировать учебную дея...
НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПРЕСТУПНОСТИ В УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ КАЗАХСТАНА
В своей статье автор анализирует особенности профилактической деятельности в пенитенциарной системе. Раскрывает в соответствии с законодательством понятие и сущность такового вида деятельности. Исследует задачи и функции...
ДИАЛОГ КУЛЬТУР КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ
В статье обоснована необходимость включения в лингвистическое образование диалога культур с целью укрепления межнациональных связей, воспитания толерантного отношения к представителям других культур, которая способствует...