Типологічна класифікація видів проектів
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 133
Abstract
У статті описано типологію навчальних проектів за різними класифікаційними ознаками: за діяльністю, яка до- мінує в проекті; за предметно-змістовою галуззю знань; за характером координації проекту; за характером контактів; за кількістю учасників; за тривалістю виконання проекту; за ступенем складності; за характером партнерських взаємодій між учасниками проектування; за характером цільових установок; за професійною спрямованістю; за взаємозалежністю з інши- ми проектами; за рівнем самостійності виконання; за часом виконання; за кінцевим результатом; за формою й методами організації; за сутнісними характеристиками. Запропоновано власну класифікацію проектів, апробованих на уроках україн- ської мови, – фонетичні, лексико-фразеологічні, граматичні, правописні, риторичні – відповідно до змісту розділів чинної програми з української мови; а також аспектні та креативно-мовленнєві проекти – залежно від домінувальних видів нав- чальної й мовленнєвої діяльності учнів. Акцентовано, що попри різні підходи до класифікації, у педагогічному контексті проекти розглядаються як результат навчального проектування.
Authors and Affiliations
О. В. Полінок
Keywords
Related Articles
- EP ID EP522183
- DOI -
- Views 121
- Downloads 0
Методологічні засади дослідження комунікаційних моделей презентації інновацій
Стаття присвячена методологічним аспектам та особливостям дослідження комунікаційних моделей презентації інновацій в сучасному інформаційному просторі. В статті визначено відмінності між поняттями «метод», «м...
Особливості викладання французької мови як другої іноземної у вищих навчальних закладах
У статті розглядаються особливості викладання французької мови як другої іноземної у вищих навчальних за- кладах. Визначено, що у відповідності до комунікативно-когнітивного принципу у процесі навчання францу...
Поведенческие модели и речевой этикет викторианцев: переводческий аспект
Не-материальные культурно маркированные знаки Викторианской эпохи включают поведенческие модели и речевой этикет. Поведенческие модели актуализируются в подконцептах ЛЕДИ и ДЖЕНТЛЬМЕН, которые несут...
Структура стохастичної підготовки майбутніх економістів
В статті проведено структурний аналіз стохастичної підготовки студентів економічних спеціальностей університе- тів. Зазначено, що структурну будову стохастичної підготовки майбутніх фахівців економічних спеціал...
Выбор стратегии расхождения группы судов методами внешнего управления
Показано, что основным методом внешнего управления процессом расхождения судов являются области опасных курсов сближающихся судов, с помощью которых производится выбор маневра расхождения пары судов. Показан метод выб...