TO THE PROBLEM OF REALIZATION STEM-EDUCATION IN UKRAINE
Journal Title: Освітній дискурс : збірник наукових праць - Year 2019, Vol 11, Issue 3
Abstract
Urgency of the research. STEM-education in Ukraine is in the stage of formation, its implementation is through the reform of school education, namely, the reform of the “New Ukrainian School”. Digital technologies, as an integral part of STEM-education in modern life, occupy a special place in the educational space for the sake of accessibility, integrity, relevance and openness of information. The relevance of the topic is due to the lack of research on STEM-education productivity in Ukraine, which would allow for a developed system of competencies, advantages, perspectives and problems in the process of education of lifelong learning. Target setting. Paying attention to the material, technical and methodological support of secondary education in Ukraine, the question arises whether the effective and productive process of implementing STEM-education even as a pedagogical experiment. Actual scientific researches and issues analysis. The following scientists were investigating STEM-education in Ukraine: V. Voronkova, O. Kyvlyuk, S. Kutsepal, V. Nikitenko and others. In the world, STEM-education was consider as the driving force of the future R. Andryukyitene, M. Midga T. Perrault, and others like that. The research objective. Among the challenges, facing STEM-education in Ukraine is the definition of the capabilities of a “universal” teacher of STEM disciplines in modern realities. The statement of basic material. There is currently no specific mechanism for the implementation and implementation of STEM-education, which would provide a continuous process for preparing the “human of the future”. Given the concept of Nursing, it can be argued that STEM-education is a significant place among its main provisions. Considering STEM-education as a whole, it is clear that the Ukrainian educational space is a basic system for achieving the main goal of reform, which is possible in the ideal educational environment. Conclusions. One of the conditions for the formation of an ideal educational space is the preparation of a “universal” teacher of STEM-disciplines in modern realities. Experimental STEM-education in Ukraine requires the development of new techniques and educational and professional training programs for STEM-discipline teachers.
Authors and Affiliations
Anastasiia Volos
Keywords
Related Articles
- EP ID EP555465
- DOI 10.33930/ed.2019.5007.11(3)-3
- Views 88
- Downloads 0
ФОРМУВАННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО БАТЬКІВ У ПРОЦЕСІ СПІВПРАЦІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ З РОДИНАМИ
Актуальність теми дослідження. Стаття присвячується проблемі формування у дітей старшого дошкільного віку ціннісного ставлення до батьків. У наш складний насичений динамічний час батькам усе складніше віднайти вільні х...
РОЗВИТОК ДИДАКТИЧНИХ ПРИНЦИПІВ У СИСТЕМІ ІНФОРМАТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКОРИСТАННІ ТЕХНОЛОГІЙ КОМП’ЮТЕРНОГО МОДЕЛЮВАННЯ
Актуальність дослідження. Нові соціально-економічні умови визначаються цілою низкою чинників, серед яких центральне місце займають постійні технологічні зміни, революція в інформаційних і комунікаційних технологіях і вик...
НЕФОРМАЛЬНА ОСВІТА В КОНЦЕПЦІЇ LIFELONG LEARNING
Актуальність дослідження. В умовах розвитку інформаційного суспільства, масового впровадження інформаційно-комунікаційних технологій, збільшення об’єму інформаційних потоків, скорочення життєвого циклу знань, підвищення...
ДОСЛІДЖЕННЯ СТАНУ ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНИХ КОМП’ЮТЕРНИХ ІНТЕРАКТИВНИХ ТРЕНАЖЕРІВ В УМОВАХ ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ПРИ ПІДГОТОВЦІ БАКАЛАВРІВ З АГРОІНЖЕНЕРІЇ
У статті представлено дослідження стану використання навчальних інтерактивних комп’ютерних тренажерів в умовах інформаційно-освітнього середовища при підготовці бакалаврів з агроінженерії. Розглянуто поняття інформаційно...
ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ОСВІТИ В УМОВАХ ЕВОЛЮЦІЇ ВІД ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА ДО «СУСПІЛЬСТВА ЗНАНЬ»
Актуальність дослідження. Актуальність полягає в тому, що стаття реалізує аналіз освіти з точки зору досягнення якості освіти, що аналізується як складний соціальний і культурний феномен, та виступає фактором розвитку «...