Trudności w uczeniu się nowych pojęć u dzieci z wybranymi zaburzeniami psychicznymi
Journal Title: Psychiatria Polska - Year 2010, Vol 44, Issue 6
Abstract
Streszczenie Cel badań: W poniższym artykule przedstawione są wyniki badania nad uczeniem się pojęć przez dzieci ze specyficznymi zaburzeniami psychicznymi. Na wstępie przypominane są psychologiczne koncepcje dotyczące uczenia się pojęć, jak również związane z problematyką badań koncepcje psychopatologiczne. Metoda. W dalszej części artykułu są przedstawione poglądy Andrzeja Lewickiego, którego koncepcja abstrakcji (tzn. abstrakcji pozytywnej i abstrakcji negatywnej), stanowi rozwinięcie klasycznych poglądów wywodzących się z tzn. szkoły wurzburskiej. Wyniki. W artykule przedstawione są wyniki eksperymentu klinicznego, dotyczącego uczenia się pojęć, w którym uczestniczyło 43 młodych, hospitalizowanych pacjentów w jednym ze Szpitali Neuropsychiatrycznych dla Dzieci i Młodzieży na terenie Województwa Mazowieckiego z następującymi rozpoznaniami: zaburzenia zachowania, zaburzenia nerwicowe, zaburzenia psychotyczne, zaburzenia organiczne. Rozrzut wiekowy młodych pacjentów był w przedziale od 8 do 16 roku życia. Okazało się, że pod względem ilościowym najlepsze wyniki osiągali młodzi pacjenci z rozpoznaniem zaburzeń nerwicowych, a najgorsze wyniki charakteryzowały pacjentów z zaburzeniami psychotycznymi. Wnioski. Uzyskane wyniki ukazały, że porównywane cztery grupy charakteryzowały tendencje do popełniania jakościowo różnych błędów w uczeniu się pojęć podczas eksperymentu klinicznego.
Authors and Affiliations
Piotr Panczyk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP107997
- DOI -
- Views 95
- Downloads 0
Biomarkery naduzywania alkoholu. Cześć II. Nowe biomarkery oraz ich interpretacja.
Profil aminokwasowy osocza krwi chłopców z autyzmem
Cel pracy Na podstawie danych literaturowych można przypuszczać, że niektóre aminokwasy biorą udział w patogenezie zaburzeń autystycznych. Celem badania była ocena stężenia aminokwasów w osoczu krwi u chłopców z autyzmem...
Ocena zaburzeń struktury istoty białej ocenianych w badaniach traktograficznych i zaburzeń pamięci operacyjnej u chorych na schizofrenię o wczesnym początku i ich krewnych pierwszego stopnia
Cel pracy Celem projektu była ocena różnic w strukturze włókien istoty białej, mierzonych miarą wartości anizotropii frakcyjnej (FA), pomiędzy grupą badaną chorych na schizofrenię o wczesnym początku (early onset schizop...
ODPOWIEDŹ NA LIST PROF. DR. HAB. IGORA GOŚCIŃSKIEGO odnośnie pracy pt. „Badania i leczenie nerwic wojennych w Klinice Neurologiczno-Psychiatrycznej Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie przed II wojną światową na tle psychiatrii europejskiej” autorstwa K. Rutkowskiego i E. Dembińskiej
Fluencja słowna w badaniach techniką PET w warunkach przedłużonej aktywizacji poznawczej z zastosowaniem znacznika 18F-fluorodeoksyglukozy (FDG)
Cel pracy Dzięki nowoczesnym technikom neuroobrazowania obserwuje się w nauce rozwój badań, które nastawione są na poszukiwanie neurokorelatów określonych funkcji poznawczych, mierzonych testami neuropsychologicznymi. Te...