УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД ПРЕПОДАВАТЕЛЯ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ СО СТУДЕНТАМИ

Abstract

Анализ учебного процесса показывает категорию «подход» рассматривая с позиции обучающего, то есть преподавателя. В этом контексте личностно-деятельный подход к обучению, сформировавшийся к середине 90-х годов, рассматривался преимущественно как субъективно-ориентированные - организация и управление преподавателем учебной деятельностью ее субъекта - студента при решении им специально подобранных педагогом учебных задач разной сложности, направленных на его развитие как личности.

Authors and Affiliations

Зоя Сыроватко

Keywords

Related Articles

ТОПОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ТЕЧЕНИЯ ДИСПЕРСНЫХ СИСТЕМ

Предполагается, что эволюция системы с одной переменной состояния всегда может быть описана при помощи некоторого потенциала, в частности, канонической потенциальной функции типа «сборка» со стандартизированной геометрие...

АРМЯНСКОЕ ТРАДИЦИОННОЕ ИКОНОГРАФИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО (ХОРАНЫ)

В статье представлены мистический смысл одного из основных жанров средневекового армянского рукописного искусства – хоранов, согласно толкованиям армянских богословов, а также толкования и значения отделных мотивов, элем...

УПРАВЛЕНИЕ СТРАХОВЫМИ ВЫПЛАТАМИ В АВТОТРАНСПОРТНОМ СТРАХОВАНИИ

Рассмотрены проблемы, возникающие при урегулировании страховых претензий по автотранспортному страхованию: жалобы потребителей, страховое мошенничество, необоснованные отказы, необоснованные выплаты; систематизированы ме...

СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ МАНАСОВЕДЕНИЯ

В данной статье рассматриваются современные направления, проблемы и выводы в области манасоведения – самого благородного памятника киргизов – «Манас». Ученые не только исследуют сходство в эпическом наследии казахского и...

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА

Изложены материалы о развитии жилищнокоммунального хозяйства.

Download PDF file
  • EP ID EP416152
  • DOI -
  • Views 96
  • Downloads 0

How To Cite

Зоя Сыроватко (2018). УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНЫЙ ПОДХОД ПРЕПОДАВАТЕЛЯ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ СО СТУДЕНТАМИ. Актуальные научные исследования в современном мире, 6(10), 130-134. https://europub.co.uk/articles/-A-416152