UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWE DLA BUDOWY DEMOKRACJI
Journal Title: Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki humanistyczne, społeczne i techniczne - Year 2015, Vol 2, Issue 6
Abstract
Artykuł podejmuje zagadnienie potrzeby kształcenia umiejętności istotnych dla budowy demokratycznego społeczeństwa. Chodzi o umiejętność krytycznego myślenia, postrzeganie globalnych problemów z punktu widzenia „obywatela świata” i empatyczną wrażliwość. Wymienione umiejętności autor proponuje kształcić w edukacji opartej o wartości humanistyczne.
Authors and Affiliations
MAREK ŚWIECA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP305636
- DOI -
- Views 73
- Downloads 0
NIEPEŁNA RODZINA JAKO ZABURZENIE PRAWIDŁOWEGO FUNKCJONOWANIA STRUKTUR RODZINNYCH
Autor w swojej pracy porusza temat rodzin w szczególności niepełnych. Pisze o dezorganizacji struktury rodzinnej, ukazuje jej przyczyny i historię. W pracy zostały opisane zagrożenia czyhające na współczesną rodzinę oraz...
DIALOG W ŻYCIU – DIALOG W TEATRZE
Dialog jako wymiana myśli dwóch osób, zakłada równość i poszanowanie poglądów partnerów. W założeniach dialogu JA-Ty przytoczono poglądy Janusza Tarnowskiego, Józefa Tischnera, Jarosława Gary i Martina Bubera. Specyficzn...
Oblicza internetu. Edukacja dla bezpieczeństwa w sieci
Internet stał się powszechnym, najtańszym, zaludnionym przez setki milionów użytkowników obszarem o wielowątkowej formie kontaktów, nazwanym „globalną wioską”, którego nie można porównać do jakiegokolwiek innego zjawiska...
ZARZĄDZANIE INFORMACJĄ W ASPEKCIE ZWALCZANIA TERRORYZMU
Jak wiemy informacja i zarządzanie nią stanowi ważną funkcję na wielu płaszczyznach współczesnej cywilizacji. Chodzi tu przede wszystkim o szeroko rozumiane bezpieczeństwo współczesnego państwa. Informacja taka musi posi...
CURRENT STATUS OF DRINKING WATER SOURCES IN THE WORLD
Questions regarding the water have a specific position in the context of environ-mental challenges. The possibility of escalating tensions between individuals, social groups, states or groups of states may even be higher...