UNIT - NET IEDI: AN INFRASTRUCTURE FOR ELECTRONIC DATA INTERCHANGE
Journal Title: Інформаційні технології в освіті - Year 2008, Vol 1, Issue 1
Abstract
The paper presented the reference architecture of Infrastructure for Electronic Data Interchange. IEDI is the multi-layered distributed intelligent software system comprising software servers, services, components and tools providing intelligent ontology-driven information retrieval from distributed, heterogeneous, legally and physically autonomous Informational Resources (Irs) for the organizational network of the Ukrainian National Higher Education System.
Authors and Affiliations
V . A . Ermolayev, A. Spivakovsky, G . N. Zholtkevych, V. Karazin, A . V . , Bulat, N . G . Keberle
КЛАСТЕРИЗАЦІЯ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ПІДВИЩЕННІ КВАЛІФІКАЦІЇ КЕРІВНИКІВ МЕРЕЖЕВИХ ОСВІТНІХ ОРГАНІЗАЦІЙ
Поява в українській системі освіти мережевих освітніх організацій (опорних шкіл із мережею філій, освітніх округів, освітніх соціокультурних кластерів тощо) вимагає від керівних кадрів володіння основами мережевого менед...
THE USE OF COMPUTER TRAINING PROGRAM IN THE FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM
The article is devoted to the problem of information and communication technologies usage in the foreign language classroom. Some practical recommendations of students' pedagogical support provided through the computer t...
ДІАГНОСТИКА РІВНІВ ІНФОРМАТИЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
У статті розглянуті основні структурні компоненти інформативних компетентностей майбутніх учителів початкових класів відповідно сучасних наукових досліджень, описано інструментарій та проаналізовано результати діагностик...
USE OF SOCIAL INTERNET SERVICES IN EDUCATIONAL ACTIVITY OF STUDENTS
The article reviews the key opportunities of using services of web 2. 0 technologies to the educational process. It is shown of Social Software tools: Wiki technology, system of creating blogs, systems of storing and sha...
КОМПЕТЕНТНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ
В статье рассматривается реализация компетентностно-деятельностного подхода к формированию информационной компетентности инженеров-педагогов швейного профиля, как одно из важных педагогических условий.