Universal human values’ notion development in modern educational field
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2018, Vol 0, Issue 7
Abstract
<p>It is obvious that society is experiencing a lack of spiritual values such as mercy, sympathy, compassion, support and cooperation. In our opinion, problems in the field of morality exacerbated out of the loss of people’s understanding the meaning of their existence, life orientations on the background of underestimated (by itself) society and the state of value, education science, culture in the development (in general) and development of personality, rapid growth of social life’s commercialization. In the modern society, in connection with the change of ideological orientations and traditional foundations of education a certain vacuum occurred. And that requires reassessment and reconsideration of values, value attitudes in relation to the individual and family. It should be noted that the crisis state in the field of morality is not only an indicator of the serious problems presence, but at the same time rising of new opportunities. The category of value applies to the world of man and society. Outside a person and without a person, the concept of value cannot exist. Thus, value appears to be a primary category in relation to goals. It is on the values, value orientations of the individual that the nomination of certain goals depends on. The article explores the essential characteristics and content of human values from the modern pedagogical science’s point of view. The essence of the axiological "I" is determined. Topical definitions of universal values are considered. The analysis of axiological, sociological and axiopedagogical approaches to the content and essence of universal values is carried out.</p><p>This article defines an analysis of universal values, substantiates the opinions of the scientists in relation to approach and systematization of this phenomenon in modern science, identifies the theoretical and methodological principles of pedagogical and psychological research of the formation about universal human values, defines the main directions of an axiologically structured personality formation, emphasizes on the forming universal values of students in the system of a traditional university<strong></strong></p>
Authors and Affiliations
Olena Andreieva
Keywords
Related Articles
- EP ID EP526937
- DOI 10.15587/2519-4984.2018.149259
- Views 189
- Downloads 0
Тезаурус дослідження професійної підготовки майбутніх фітнес-тренерів у вищому навчальному закладі
<p>Проаналізовано традиційні для педагогіки дефініції: «модель фахівця», «результати навчання», «готовність», «професійна підготовка», «вищий навчальний заклад». Уточнено ряд спеціальних понять для дослідження теоретични...
Формування у студентів навичок відтворення світогляду і образу письменника при вивченні його біографії
<p>У дослідженні розкривається логіка формування у студентів-філологів навичок відтворення світогляду письменника та його образу. Цей етап підготовки до вивчення біографії письменника передбачає моделювання ними образу п...
Аналіз теоретико-методологічних основ культуроохоронної педагогічної концепції В. Щепотьєва (1880–1937)
<p>У статті проаналізовано теоретико-методологічні основи культуроохоронної педагогічної концепції В. Щепотьєва – першого ректора Полтавського інституту народної освіти, професора, етнографа, архівіста, митця, засудженог...
Реалізація особистісно-орієнтованого підходу до навчання і формування особистості майбутніх медсестер у ВНЗ України І-ІІ рівнів акредитації (кінець ХХ – початок ХХІ ст.)
<p>Стаття містить аналіз впровадження форм і засобів особистісно-орієнтованого навчання в процесі підготовки майбутніх медичних сестер у медичних ВНЗ сучасної України. Висвітлені основні аспекти змісту особистісно-орієнт...
Аналіз поняття «здоров’я» в контексті виховання старших підлітків у загальноосвітніх закладах: структура, сутність
У статті автора в результаті теоретичного аналізу<strong> </strong>у контексті виховання свідомого ставлення до власного здоров’я старших підлітків у загальноосвітніх закладах, визначено сутність, структура здоров’я та с...