Uplatnenia výučby boulderingu na školách, usmernenia pri základných postupoch a cvičeniach u začínajúcich lezcov

Abstract

Nakoľko je u nás v poslednej dobe zaznamenaný pokles záujmu žiakov a študentov o telesnú výchovu a pohyb celkovo, pozorujeme snahu zavádzať rôzne alternatívne športy do vyučovacieho procesu. Prax ukazuje, že žiaci dnes prejavujú záujem o športové činnosti netradičného charakteru. Jednou z motivačne vysokých aktivít by mohlo byť aj športové lezenie. Počet lezeckých stien na Slovensku pomerne rýchlo stúpa a tak sa otvárajú nové možnosti pre zaradenie tohto športu do osnov vyučova-cieho procesu. Aby sa mohol tento šport uplatniť v školskej telesnej výchove je nevyhnutné zoznámiť sa s lezeckou tech-nikou a osvojiť si postupy k jej správnemu vykonaniu. Každý pedagóg, ktorý zaradí bouldering do procesu výučby by mal ovládať jeho základné princípy a správne postupy pri jeho realizovaní. Preto v spracovanom texte ponúkame analýzu techniky lezeckého pohybu a jeho správne vykonanie. Uvádzame technické prevedenie polohy tela, pohybov rúk a nôh v podobe ich popisu a následne nácviku pomocou konkrétnych cvičení a ich variant. V texte uvádzame aj niekoľko najčastejších chýb pri vykonávaní jednotlivých pohyboch a následne ponúkame niekoľko cvičení pre nácvik a ich odstránenie. Všetky popisy správnej techniky a chýb sú doplnené o nami vytvorenú galériu. Rozoberáme aj druhy a spôsoby úchytov a ich (ne)správne realizovanie v praxi, ktoré častokrát pri nesprávnom prevedení smeruje k chronickým zraneniam. Prácou by sme chceli prispieť ku kvalitnejšej výučbe boulderingu v školskej telesnej výchove usmernením učiteľov k správne vykonávanej metodike.

Authors and Affiliations

Katarína PIVOŇKOVÁ

Keywords

Related Articles

Mistrzostwo pedagogiczne jako czynnik kluczowy działalności pedagogicznej nauczycieli na Ukrainie

Celem artykułu jest przedstawienie aktualnego stanu kształcenia nauczycieli w systemie oświatowym Ukrainy. Jednym z priorytetów ukraińskich uniwersytetów pedagogicznych jest przygotowanie przyszłych nauczycieli do podjęc...

NOWOCZESNE SPOSOBY OCHRONY MARKI – ABSTRAKCYJNE ZNAKI TOWAROWE

W dzisiejszych czasach ochrona samej tylko nazwy przedsiębiorstwa wydaje się niewystarczająca. Wielu przedsiębiorców podejmuje zatem próby objęcia ochroną przewidzianą w przepisach Ustawy prawo własności przemysłowej każ...

PRAWNE ASPEKTY DZIAŁALNOŚCI SYGNALISTÓW W PRZEDSIĘBIORSTWACH W ŚWIETLE POLSKIEGO USTAWODAWSTWA

Artykuł porusza problematykę funkcjonowania sygnalistów w obrocie gospodarczym. W pierwszej części artykułu przedstawione zostały pojęcie sygnalisty oraz przykładowe sytuacje, w których sygnaliści podejmowali działania z...

RODZINA WOBEC WYBRANYCH PROBLEMÓW FUNKCJONOWANIA MŁODYCH W E-RZECZYWISTOŚCI

Żyjemy w epoce społeczeństw informacyjnych, w których obserwować możemy nowe zjawiska zarówno na poziomie zbiorowości, jak indywidualności. Dominacja Internetu w codziennym funkcjonowaniu młodych ludzi implikuje potrzebę...

SPOSOBY OCHRONY NIEZAREJESTROWANYCH OZNACZEŃ PRZEDSIĘBIORCY

Docelową formą ochrony oznaczeń przedsiębiorcy są instytucje prawa własności przemysłowej, w tym w szczególności znaki towarowe. Tym niemniej mimo zaniechania w uzyskaniu formalnoprawnej ochrony oznaczeń podmiot, którego...

Download PDF file
  • EP ID EP299523
  • DOI -
  • Views 55
  • Downloads 0

How To Cite

Katarína PIVOŇKOVÁ (2017). Uplatnenia výučby boulderingu na školách, usmernenia pri základných postupoch a cvičeniach u začínajúcich lezcov. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki humanistyczne, społeczne i techniczne , 1(9), 26-54. https://europub.co.uk/articles/-A-299523