Уральские школы в годы Великой Отечественной войны (по материалам архивов и музеев Пермского края)

Journal Title: Научный диалог - Year 2018, Vol 1, Issue

Abstract

Анализируется образовательная практика уральских школ в годы Великой Отечественной войны. На основе документов из архивов и музеев Пермского края воссоздается история школы в период 1941—1945 годов. Представлены материалы об организационно-педагогических проблемах тех лет и их решении на местах. Анализируется осуществление всеобуча, введение начальной военной подготовки, формы обучения и воспитания в их взаимосвязи с реалиями военного детства. Приводятся сведения об участии школьников в помощи фронту. Автор доказывает, что во второй половине 1930 — начале 1940-х годов сложилась система образования и общественного воспитания, имеющая жесткий социальный заказ. Показаны способы решения актуальных задач патриотического и военно-физического воспитания. Описаны элементы передового педагогического опыта и мастерства учителей как явления, выражающего сущность процессов в конкретный период и непреходящего по своему значению. Актуализируется значимая линия исторического генезиса детства, связанная с ролью ребенка как субъекта истории. Публикация является частью исследовательской работы о военном детстве и ограничивается историко-педагогическим анализом педагогического опыта, воплощенного в школах Молотовской области в годы войны.

Authors and Affiliations

Елена Владимировна Протасова

Keywords

Related Articles

Речевая организация программы развития как документа стратегического планирования

Статья посвящена исследованию речевой организации текста программы развития как документа стратегического планирования. Выявляются факторы, определяющие особенности текста данного жанра. Анализ осуществляется с позиций к...

Межнациональные отношения в России в конце XIX — начале XX веков

Поднимается вопрос межнациональных отношений конца XIX — начала XX века в России, прежде всего в этнической среде Северного Кавказа. Отмечается, что Россия отличалась от других государств тем, что на присоединенных терри...

Инструменты интертекстуальности в дискурсе социальной рекламы

Статья посвящена изучению инструментов интертекстуальности в дискурсе социальной рекламы. Автор отмечает, что вопрос функционирования механизма интертекстуальности в рекламе, в том числе социальной, до сих пор освещен не...

Окказиональная комбинаторная лексикология как область изучения окказиональных коллокаций

Статья посвящена окказиональной комбинаторной лексикологии как отдельной области комбинаторной лингвистики, а точнее лексикологии, изучающей окказиональные коллокации, или нетипичные, индивидуально-авторские и невоспроиз...

Новелла Томаса Манна «Смерть в Венеции» в интертексте культуры

Рассматриваются автобиографические мотивы в новелле «Смерть в Венеции» немецкого писателя Томаса Манна. Описывается поездка писателя и его семьи в Италию, история создания произведения и связь между личными переживаниями...

Download PDF file
  • EP ID EP430564
  • DOI 10.24224/2227-1295-2018-1-244-264
  • Views 117
  • Downloads 0

How To Cite

Елена Владимировна Протасова (2018). Уральские школы в годы Великой Отечественной войны (по материалам архивов и музеев Пермского края). Научный диалог, 1(), 244-264. https://europub.co.uk/articles/-A-430564