Using a game-based virtual reality application in psychomotor skills acquisition: An experience sharing<p>Oyun tabanlı sanal gerçeklik uygulamasının psikomotor beceri öğretiminde kullanımı: Bir deneyim paylaşımı
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2019, Vol 16, Issue 1
Abstract
Advances in technology have led to novel teaching methods enabling students to learn in a reality-like environment with all their senses. The new generation of students who have individualistic learning styles one different from the other and tend to use technology with ease has made it necessary to use diverse teaching methods in this respect. Virtual reality activities based on gaming, a new method in psychomotor skills acquisition, is a simulation technique where a computerized skill with an integrated game enables one to experience being in a real-life environment sending signals to one’s sensory organs. The subject about the care given through tracheostomy, which is given within the course of the Fundamentals of Nursing that includes basic skills, is an application with strict requirements in terms of aseptic conditions, and for which students hardly find a possibility to practice. For this reason, software was developed for the application of a virtual reality game in accordance with the procedural steps of tracheostomy care and installed in students’ mobile phones. With this article we aim to share the experience we gained in the preparation process of the game-based virtual reality application and its contribution to the teaching of psychomotor skills.Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file. ÖzetTeknolojideki ilerlemeler öğrencilere gerçek ortamdaymış hissi veren ve tüm duyularına hitap eden yeni öğretim yöntemlerinin ortaya çıkmasını sağlamıştır. Özellikle yeni kuşak öğrencilerin teknolojiyi kullanmaya yatkınlığı ve her bireyin birbirinden farklı öğrenme stillerine sahip olması, bu konuda çeşitli öğretim metotlarının kullanılması gerekliliğini açığa çıkarmıştır. Psikomotor beceri öğretiminde yeni bir öğretim tekniği olan oyun tabanlı sanal gerçeklik uygulaması, herhangi bir yerde olmayı hissettiren ve bunun için duyu organlarımıza çeşitli bilgiler sağlayan gerçek ortamlara benzer bir becerinin bilgisayara aktarılıp oyunlaştırıldığı bir simülasyon yöntemidir. Temel beceri uygulamalarının verildiği Hemşirelik Esasları dersi içeriğinde yer alan trakeostomi bakımı konusu öğrencilerin uygulama imkanı bulmakta zorlandıkları, asepsi koşullara uygunluğunun önemli olduğu bir uygulamadır. Bu nedenle trakeostomi bakımı işlem basamaklarına uygun olarak oyun tabanlı sanal gerçeklik uygulamasının yazılımı yapılmış ve öğrencilerin cep telefonlarına yüklenmiştir. Bu makalenin amacı oyun tabanlı sanal gerçeklik uygulamasının hazırlanma sürecindeki deneyimlerimizi ve psikomotor beceri öğretimine katkısını paylaşmaktır.
Authors and Affiliations
Şüle Bıyık Bayram, Nurcan Çalışkan
Keywords
Related Articles
- EP ID EP643610
- DOI -
- Views 90
- Downloads 0
An analysis of the effects of users’ different characteristics on the acceptance of e-transformation in a public institution<p>Kamu kurumunda kullanıcıların farklı özelliklerinin e-dönüşümün kabulüne etkilerinin incelenmesi
The aim of the research is to determine adoption level of users to the e-transformation model applied in the process of Electronic Records Management System transformation by the Extended Technology Acceptance Model and...
The problems of international students studying in higher education <p> Yükseköğretimde öğrenim gören uluslararası öğrencilerin sorunları
The aim of the research is to determine the causes of these problems by revealing the problems of international students studying at Trakya University. For this reason, this research is a descriptive research. 118 intern...
The problems experienced by science teachers in their profession and difficulties they are confronted with in science teaching <p> Fen Bilimleri öğretmenlerinin meslekte karşılaştıkları problemler ve fen öğretiminde yaşadıkları zorluklar
The purpose of the current study is to reveal some important problems encountered by science teachers in their profession and science teaching and to suggest about these problems. The present study is a descriptive study...
The relationship between school building and school life satisfaction<p>Okul binaları ve okul yaşam doyumu arasındaki ilişki
The purpose of this research is to examine whether low and high student success and green-mixed-old types of buildings have a meaningful relationship with perceptions of teachers on quality of school buildings, and the r...
The effects of diet and fluid education administered to patients of hemodialysis on some parameters
Background: It is important to assess the effectiveness of education sessions conducted to increase the quality of life of hemodialysis patients, and reduce mortality and complications.Aim: The study was implemented to e...